【摘 要】
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不同的音乐作品中所表现出来不同的力度、速度、音之间的关系等音乐要素,不仅直接影响了人们对作品的风格和所表现内涵的确定,还影响着人们对该作品的美学价值的判断.作为声
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不同的音乐作品中所表现出来不同的力度、速度、音之间的关系等音乐要素,不仅直接影响了人们对作品的风格和所表现内涵的确定,还影响着人们对该作品的美学价值的判断.作为声乐的教育者或表演者,也应该深入对审美心理学的研究,通过对审美心理学中所包括感觉、表象、联想、想象、情感等这些不同心理层次形态的了解,更好地去理解乐曲,表达乐曲.审美心理学包括感觉、表象、联想、想象、情感等不同心理层次形态.那么,在演唱与教学中如何运用这些审美心理则是每个歌唱者与声乐教育工作者潜心研究、积极探寻的重要课题.
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