【摘 要】
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目的分析2型糖尿病护理中不同健康教育方式的应用效果。方法选取2016年的1月至2017年的8月所收治的112例2型糖尿病患者,分为观察组和对照组,对照组采用常规健康教育模式,观察
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目的分析2型糖尿病护理中不同健康教育方式的应用效果。方法选取2016年的1月至2017年的8月所收治的112例2型糖尿病患者,分为观察组和对照组,对照组采用常规健康教育模式,观察组实施个体全程健康教育,对比健康教育的开展效果。结果观察组的糖尿病知识知晓率、对健康教育工作的满意度均高于对照组,组间比较提示存在统计学差异,P<0.05。结论针对性、灵活性更强的个体化全程健康教育模式对2型糖尿病患者来说有更加积极的意义,能帮助患者树立对疾病正确的认知,提高治疗效率,为其预后打下坚实的基础。
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