论文部分内容阅读
微课是现代信息技术与教育领域深度融合的产物,将其应用在课堂教学活动中,可以显著提高教学质量,有助于学生的综合发展.在初中数学教学中,教师要积极地改变自身教学观念,了解到微课在初中数学教学中的应用优势,并结合学生的现实需求,合理地制作微课,将其应用到课堂上,促进学生数学各项能力的提高.
微课在初中数学教学中的应用探究
【摘 要】
：
微课是现代信息技术与教育领域深度融合的产物,将其应用在课堂教学活动中,可以显著提高教学质量,有助于学生的综合发展.在初中数学教学中,教师要积极地改变自身教学观念,了解
【机 构】
：
甘肃省白银市,甘肃省白银市靖远第六中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年58期
其他文献
在全球一体化的趋势下和高度整合的时代中,人才和科技已经成为竞争的焦点。人是生产力诸因素中最积极、最活跃的第一资源,人力资源管理的重要性已经为大多数的企业管理者所认可。而对企业中的员工进行客观、公平、有效的绩效考核是实现企业高效人力资源管理的重要内容。LIC公司是一家以信息技术服务和软件外包业务为主体的高新技术企业,业务涉及政府、教育、电信、金融等诸多方面,主要从事信息技术服务、软件开发和系统集成。
本文主要以高中数学学习中应用意识与思维能力的养成为重点进行阐述,从立足高中数学教材,培养学生思维能力;立足数学模型构建,加强学生应用意识;立足学生现实生活,感受数学使
高中时期的数学课程学习存在着一定的难度,大部分学生们在解答数学习题的过程中,难免遇到阻碍.为了提高学生们的解题效率,老师应当在实际的数学解题教学中应用变式训练,以此
合理地加强初中学生数学课之中主动提问的能力,不仅能够有效提高学生们发散的思维能力和丰富的想象力,更能提高学生们未来待人接物的处世之道,对学生们未来的全方面发展都具
教育与现代科技、生产和经济发展相辅相成,当今社会发展进步的同时也使得教育理念和教育方法与时俱进.而这之中最引人注目的就是微课教学,微课形式的出现转变了教育理念,改革