【摘 要】
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要想完成高效课堂的构建就应当先明白什么才是高效课堂？评判高效课堂的标准是什么？对于教育领域之外的人来讲，他们或许会认为高学历老师是构建高效课堂的关键。其实这并不是高效课堂的核心。评判课堂是否高效不在于老师的知识水平不在于教师的教学进度，而在于学生的学习状态。新课程改革正在进行中，核心素养一词经常出现，在当前的这样一背景下教师应当时刻研究高效课堂构建要点，以适宜的方式开展教学。
【机 构】
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吉林省通化县二密镇中心小学 吉林 通化 134102
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要想完成高效课堂的构建就应当先明白什么才是高效课堂？评判高效课堂的标准是什么？对于教育领域之外的人来讲，他们或许会认为高学历老师是构建高效课堂的关键。其实这并不是高效课堂的核心。评判课堂是否高效不在于老师的知识水平不在于教师的教学进度，而在于学生的学习状态。新课程改革正在进行中，核心素养一词经常出现，在当前的这样一背景下教师应当时刻研究高效课堂构建要点，以适宜的方式开展教学。
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