【摘 要】
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江麓机械厂与兵器部六院及北京工业学院联合组成GT协作组在该厂进行GT试点工作,根据工厂实际情况和要求,决定初步建立了齿轮及小回转件两个生产单元进行试点。82年9月开始有
【机 构】
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江麓机械厂,兵器部六院,北京工业学院,中国机械工程学会成组技术试点协作组
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江麓机械厂与兵器部六院及北京工业学院联合组成GT协作组在该厂进行GT试点工作,根据工厂实际情况和要求,决定初步建立了齿轮及小回转件两个生产单元进行试点。82年9月开始有关技术准备工作,如根据工厂生产计划大纲进行了两个GT单元的布置设计,选择机床、统计工时、核算和平衡设备负荷,确定工艺平面布置和生产人员的配备(齿轮单元加
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【摘要】“创新教育”是以培养创新精神、创新能力为目的的教育。通过教育使学生具有敏锐的观察力,丰富的想象力,深层的思维能力,健全的人格;使学生创造兴趣浓厚、求知欲强烈、不畏权威,善于独立思考,能够发表有新意的见解、意志坚定等。 【关键词】语文课堂 创新教育 实施“创新教育”的途径很多,课堂教学是教学工作的中心环节,是实施课程计划的主要形式,是培养学生创新精神、创新能力的主要途径,笔者主要从课堂教
一位后生到寺庙里向方丈求教,谈起世态炎凉,颇有感慨:“大师,大千世界里人与人之间的关系太复杂了,不是尔虞我诈,就是虚伪以对,实在是没意思。请问这是为什么,我该如何对待呢?” 方丈沉默不语。这时,树上鸟儿啼鸣,零星的鸟粪落下,差一点儿沾到后生身上。后生举手指着鸟儿大骂:“该死的东西,没长眼睛。” “善哉善哉”,方丈言道:“施主,看你伸出的手,道理就在其中。”后生看着自己伸出的手,食指指向树上的鸟
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北大经济学教授厉以宁,每次在给新生上第一堂课时都会问一个问题:你到北大来是要学什么?很多人说,我是来学知识的,他说不对;也有人说是来学方法的,他也说不对:没有学生能答对,他就说:你
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