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生动形象的教学情境能有效地刺激学生的感官,进而调动学习的学习兴趣,从而让学习活动真正发生.实践证明,小学数学课堂中的情境创设能够使教与学的过程变得更加深刻.所以,怎样创设教学情境是教师值得探讨的问题.本文围绕如何创设教学情境进行阐述,旨在培养学生的思维能力.
创设情境,让数学课堂激活儿童思维
【摘 要】
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生动形象的教学情境能有效地刺激学生的感官,进而调动学习的学习兴趣,从而让学习活动真正发生.实践证明,小学数学课堂中的情境创设能够使教与学的过程变得更加深刻.所以,怎样
【机 构】
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江苏省徐州市华润小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年9期
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