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从知识考古学视角来看,《考工记》开创了中国最早有关工论的知识书写范例。它聚焦于东周社会边缘的、异质的与非连续性的工匠知识,整合了非连续性的知识片段,进行了东周工匠知识书写的异质性转换,展示了东周知识书写的智慧,创生了一种知识考古学意义上的“考工记”书写模式。对此研究,或能增益于当代中国特色设计学话语体系建构,有益于知识生产的方法论拓展。