【摘 要】
：
在传统的高职英语教学中,学生掌握的英语技能往往只停留在理论知识的层面,缺乏英语实际应用能力、创新能力,这样的高职英语学习成效,已经很难适应现代化社会发展对英语专业人才的需求。高职院校在英语教学的过程中,要重视创新驱动发展,结合新时期“三全育人”的理念,把立德树人作为根本,通过全员育人、全程育人、全方位育人的人才培养要求,更好地培养出全面发展的英语专业人才。该文重点分析当前高职英语教学的现状,强调通过创新驱动英语教学的发展,并结合新时期的“三全育人”理念探索更优质的高职英语教学策略,在切实提高高职英语教学成
【基金项目】
：
院级“2019年度线上线下混合式教学模式改革试点项目”《高职英语》(城职院教字〔2019〕23号)。
论文部分内容阅读
在传统的高职英语教学中,学生掌握的英语技能往往只停留在理论知识的层面,缺乏英语实际应用能力、创新能力,这样的高职英语学习成效,已经很难适应现代化社会发展对英语专业人才的需求。高职院校在英语教学的过程中,要重视创新驱动发展,结合新时期“三全育人”的理念,把立德树人作为根本,通过全员育人、全程育人、全方位育人的人才培养要求,更好地培养出全面发展的英语专业人才。该文重点分析当前高职英语教学的现状,强调通过创新驱动英语教学的发展,并结合新时期的“三全育人”理念探索更优质的高职英语教学策略,在切实提高高职英语教学成
其他文献
影视行业的兴起使中国的电影市场与国际接轨程度越来越高,影视字幕翻译的准确性要求也越来越高。该文基于目的论三大原则,以文化差异为切入点,通过对比分析电影《心灵奇旅》原字幕及其翻译,发现目的论三大原则在处理文化差异的问题上具有适用性,且根据产生文化差异因素的不同,所采取的翻译策略也有所不同。
中国工农红军西路军的西征是发生在土地革命战争向抗日战争转折时期的重大事件之一。全面审视这段历史,在许多方面都呈现出一定的特殊性。西路军指战员在逆境中所表现出的坚定的革命意志和顽强的斗争精神是西路军精神的集中体现,也是长征精神的生动实践和升华。
在课程思政教育理念的指导下,将思政教育理念融入高校英语教学是新形势下英语教学改革的必然选择。英语课程思政的育人需要通过知识传授、价值塑造、能力培养这三个要素的有机结合,价值塑造贯穿始终,传授知识成为常态,能力培养同时进行,这三者齐头并进、有机结合才能培养出具有家国情怀和人文精神的国际化人才。高校英语课程思政的开展应该从加强师德修养,提升教师的育德能力;明确思政目标,挖掘思想政治教育元素;丰富教学内容,渗透课程思政教育理念等方面入手。
该研究主要探析多种非英语专业大学生英语阅读策略,调查某省份高校110例非专业大学生阅读教学中所使用的认知策略。研究发现:110例非英语专业大学生阅读与认知策略之间关系呈显著的正相关;两组不同学生使用认知策略后,其成绩、学习兴趣、句子和单词理解的能力得到明显提升。
近年来,随着国家对职业技术教育的发展越来越重视,在职业教育领域投入的加大,人们对职业教育的认识也越来越深刻,偏见越来越少。在这一背景下,中职教育取得了蓬勃发展,尤其是中职教育的技能实训教学模式和手段也越来越丰富和多样化。但是由于各种原因,技能教学方法的探究和实践大都局限于理工科为主的一些实操性比较强的课程上。英语这门学科虽然也是一门职业性比较强的学科,在实际教学中却由于受环境条件和学生水平的影响,教师教学因循守旧,学生学习索然无味,导致实际教学效果大打折扣,教学方法停滞不前。尤其是在一些农村中职学校,由于
学习英语是一种现代活动,在遍布世界各地的跨文化多语言交际中有着不可或缺的作用。在我国新课改的背景之下,中学阶段成了体现学生英语学习成果的显著的黄金时期。优质的教育资源和高素质的教师队伍对学生们接受英语知识固然重要,情感教学也应实施到初中英语课堂中。初中生在轻松愉快的学习环境中学习语言,可以提升初中英语教与学的效果。
大学英语的课程内容和课堂形式决定了其在开展课程思政教育方面的重要地位。在大学英语课程中增加思政元素既是党和国家对这门课程的要求,也是提升学生思想意识的需要。因此,该文主要介绍了在大学英语课程中开展课程思政教育的优势和必要性,基于教学中存在的问题,提出一些解决方法,意在促进课程思政在大学英语课堂的深化,帮助教师达到传授知识和立德树人的双重目标。
甘肃武威八步沙林场在治沙的绿色实践中,取得了显著的成效,孕育了独具特色的八步沙精神。八步沙精神以“不畏艰难、实干苦干,勇于探索、唯实创新,矢志坚守、接续奋斗,勇挑重任、护卫家园”为基本内涵,是新时代奋斗精神的集中体现。在建设美丽中国,进行农村生态治理的关键时期,需要我们发扬八步沙精神,坚持发展为了人民,创新发展思路,发扬愚公移山精神,加强基层党组织建设,实现农村生态环境治理目标。
在构建高职院校“三全育人”大思政格局中,各学科教学融入思政教育的理论和实践正在积极推进,鉴于高职院校英语教学中西方文化交融碰撞的特殊性,尤其需要认真探讨学科教学和思政教育融合的规律与方法。该文基于实现高职英语教师“思政育人”的主要条件,探讨英语学科融入思政教育问题,所关注的视角是英语教师的思想认识、导学途径,将高职英语教学与“思政育人”紧密融入、共通共进,在提升课堂教学质量的同时做好思政育人的工作。
2018年甘肃省文物考古研究所对黑水国遗址部分汉代墓葬群进行集中发掘,清理出土一批西汉、新莽、东汉及唐时期的墓葬及随葬品。经整理,发现汉代不同时期铜镜共16面。通过对这批铜镜的整理与研究,可以对中国汉代边疆地区的社会生活、文化、制造工艺等提供重要的基础资料,并侧面证实黑水国遗址自进入历史时期,由西汉晚期至新莽时期开始进入繁荣阶段。