【摘 要】
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<正>2004年至今,笔者所在的团队全情投入'以中学创新物理实验和创客活动为载体,培育学生创新素养的实践研究'之中,所带学生的作品有85项在各级青少年科技创新大赛中
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<正>2004年至今,笔者所在的团队全情投入'以中学创新物理实验和创客活动为载体,培育学生创新素养的实践研究'之中,所带学生的作品有85项在各级青少年科技创新大赛中获奖,其中全国奖9项,省级奖41项,50项获得国家专利。今有机会代表研究团队向同仁介绍我们的课题研究,甚为荣幸。我们的研究以当前中学物理实验教学、创新教育中存在的瓶颈问题为线索展开,团队成员积极开展创客活动,探索师生共同参与设计并开发创新实
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