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“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往.”这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对如何指导幼儿语言发展所提出的内容要求之一.因此,为幼儿提供一个能使他们想说、敢说、有机会说、喜欢说的环境,让每个幼儿的表达能力在一个有利于表达的氛围中,得到迅速发展和提高.