论文部分内容阅读
高职生整体的数学基础比较薄弱，运算核心素养普遍较低，在日常的课堂教学中，教师可通过“精心设计，引领课堂”“师生探究，共同发现”“变式思考，优化重组”一题多用，反思巧解”“渗透思想，提高效率”等具体措施提高学生的运算核心素养。
高职班数学运算核心素养的培养
【摘 要】
：
高职生整体的数学基础比较薄弱，运算核心素养普遍较低，在日常的课堂教学中，教师可通过“精心设计，引领课堂”“师生探究，共同发现”“变式思考，优化重组”一题多用，反思巧解”“渗透
【机 构】
：
厦门市五显中学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
培养高中生的思维品质是本轮课程改革的核心任务之一。文章阐述了思维品质的相关概念内涵,以人教版第三模块第三单元的The Million Pound Bank Note为例,分述如何在高中英语
分析了峰值电流控制模式的基本原理和设计需要解决的问题,研究了峰值电流型控制模式IGBT逆变MAG焊机的一些设计要点,包括斜坡电流的检测、波形处理、斜坡补偿、轻载问题的解
本文提出：化学教学注意实验教学应从演示实验入手，强调教师的引导作用。着重通过演示实验激发学习兴趣，引导有目的、有计划的观察；通过灵活多变的实验，培养开拓创造意识；通过史实介
目的:探析护理质量管理中护理部区域划分负责制的方法及效果。方法:本院护理部总计设置35个护理单元,10个特殊护理单元,564张开放病床,30名护士长,5名区域科护士长,自2018年1
本文从大学素质教育的特性研究出发，分析了当前高校的教育观念、教育阶段、教育环境、教育对象对素质教育的影响，总结了高技素质面临的难题，提出了解决问题的设想，即：发挥大学素质
基于目前高考试题评析存在的普遍问题,根据问题解决三个环节的解题行为表现及其功能价值,提出开展基于解题关键行为表现的高考试题评析思路;结合解题关键行为表现水平,对2018
目的:探究重型对冲性颅脑损伤患者实施不同手术类型的治疗情况。方法:被选择配合本研究开展的重型对冲性颅脑损伤患者共176例,均于2018年4月-2020年4月入我院进行手术治疗,随
近期认真研读了《福建教育》1月刊(2021年第1期)《关注》栏目《弘扬科学精神,做好科学启蒙》专题文章,我深有感触。这些文章作者中既有孔根一旅兢统业业的科学教师,也有深入
家族企业是市场经济中现代企业组织的母体和重要的企业组织形态，其产权制度和公司治理结构在不同成长时期既呈现出优势又暴露出不足，相应地构建适合其发展的产权制度与公司治理
思维导图能有效呈现思考的过程及知识的关联,引导学生进行意义建构,是认知与学习、反思与创新的工具。在教学中借助思维导图,可以帮助学生理清知识的来龙去脉及内在联系,把零