【摘 要】
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新课程改革对课堂教学的方方面面提出不同程度的要求,不仅仅需要学生掌握一定的学习方法,更注重学生学习技能和水平和提高,而文科教学中,学生写作水平的提高备受广大一线教师
【机 构】
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重庆市朝阳中学 重庆 400700
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新课程改革对课堂教学的方方面面提出不同程度的要求,不仅仅需要学生掌握一定的学习方法,更注重学生学习技能和水平和提高,而文科教学中,学生写作水平的提高备受广大一线教师的关注.作为初中语文教师从本学科的特点入手,针对学生在写作所面临的实际问题,实施创新性的写作策略和手段,融合不同的写作模式,引导学生运用生动具体的语言,表达自己对所见所闻的看法,倾述自己的内心情感,在不同形式的写作训练中,提高学生的写作能力.
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