论文部分内容阅读
绿色教育研究的开始．目的在于使环境保护、可持续发展课程等有关环境的课程，成为象数、理、化一样必修课和基础课。培养学生的环境意识和相关知识，目标是使学生毕业后无论赴何种工作岗位，都能具备环境意识．具有基础的环境知识．象“绿色的种子”播撒在祖国的大地．为改善中国的环境、实现可持续发展事业打下基础。而随着研究的深入，内容不断地扩展。中国科学院院士杨叔子指出：“科学求真。人文求善．现代教育应该是科学教育与人文教育相融而成为一体的绿色教育。”从绿色教育的内涵在基础层次上为环境教育．而在深层次上则上升为科学教育与人文