融合创新理念下区域教师教育优质发展的路径

来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scg5252
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2020年,在新冠肺炎疫情的特殊背景下,我院坚持研训一体化、促进教师专业发展思路,将落实新冠疫情防控、高效推进业务工作、深入开展专业研究有机结合,强化融合创新,丰富教研指导新内涵,创新培训工作新样态.
其他文献
辽宁教育学院基础教育教研中心自组建以来,始终坚持“服务支撑”的职能定位,认真贯彻落实教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》和辽宁省教育厅《关于加强和
期刊
摘 要:笔者分析了当前高中英语测试和试卷评讲低效的原因,并结合课堂教学实践,探讨了有效测试和以析促评、爱心点评、师生共评、以评促学等提高初中英语试卷评讲效率的方式与方法。  关键词:测试;评讲;分析;点评;共评;自评    在三年高中英语教学和高考备考中,测试起着评价和促进教学的重要功能,同时也是英语教学的重要组成部分。而每次测试之后,师生谈得最多的是考试成绩,感叹的是上次做错、评讲过的题目或同类
农村中小学体育教学在新课程改革以后发生了天翻地覆的变化,从师资到学校的重视程度都有明显地提高。但仍然存在着少数学校对体育课不够正规、教师不够专业、学校对体育器材的
喀左县新城蒙古族幼儿园(以下简称我园)于2012年11月建成并投入使用,至今已走过了 9年的成长历程.我园根据《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,结合园本实际,确立了“学会借力、
期刊
德育是教育与实践相结合的过程,通过理论理解与实践体验的结合,能够使受教育者的思想觉悟得到提升.山区学校结合本地实际情况,开发利用山区红色资源、褐色资源、绿色资源、橙
数学课堂中的交流主要是师生和学生之间的交流,在小学数学课堂教学中,交流是提高教学质量的关键因素之一.在课堂上,有交流才能促进互动,促进师生、生生之间充分了解;有交流才
期刊
统编教材中“综合性学习”单元的内容更趋多元与综合,目标贴近生活实际,过程凸显开放与自主,因此更适合以“大单元”的理念来展开教学.教师应结合教学实际,采取单元实施策略:
600多万大学生毕业生怀揣梦想,在960万平方公里的祖国大地,演绎着无数的感动和被感动,每个被推选人的事迹,感人至深,感动公众、感动中国、也深深感动了我们。尽管他们没有惊
汕头市苏埃通道工程作为重要的跨越市区内海湾通道工程,面临诸多建设条件风险。结合汕头市苏埃通道工程盾构工法设计与施工方案,辨识了盾构下穿海底隧道的不良工程地质和水文
摘要:小学英语课堂中,教师在教学学科知识和语言技能的同时,也要关注学生多元化思维的培养,促进学生形成系统性、可持续发展的思维品质。教学游戏的合理应用,符合小学生心理和认知发展规律,能引导学生对英语学习产生浓厚兴趣,激发学生发散思维、积极思考、创新观念,主动运用语言知识交流合作,实现从思维固化到发散化,从思维形象化到抽象化的转变。  关键词:教学游戏;思维品质;实践和研究  爱玩游戏是孩子的天性,在