幼儿园家长学校有效运行的策略研究

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喀左县新城蒙古族幼儿园(以下简称我园)于2012年11月建成并投入使用,至今已走过了 9年的成长历程.我园根据《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,结合园本实际,确立了“学会借力、相互给力、形成合力”的家园共育原则.在“用爱养育、用心教育、用情培育”办园理念的支撑下,通过成立家长学校,形成了独特的家园共育模式,与家长达成了家庭教育理念共识,使得每个幼儿家庭的教育水平得以提高,方式方法更能顺应幼儿的成长规律,进而给予幼儿美好的童年时光.
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