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根据调查,小学生普遍感到的“作文难”,首先难在没有什么事情可写.每每提起笔来,脑袋里空空如也,没有几句要写的话.因此,作文教学应从培养学生能力入手,结合小学生的写作实际状况,从丰富他们的生活、提高他们的认识能力、扩展作文内客诸方面解决“作文难”的难题,使学生喜欢作文,主动练笔,开拓写作的材路.