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随着社会的发展,教育事业的改革,当代学生的素质不断提高,小学数学教育不再追求传统教学的理论授课,小学数学教师对小学数学练习课也格外重视。很多教师都认识到,再完美的理论应用在实践中都会有或多或少的差错。所以,将数学理论应用于实践——练习,就显得十分重要,可见必须注重小学数学练习课的有效性。