五一国际劳动节

来源 :启蒙(3-7岁) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hexqi666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
每年的5月1日,是全世界劳动人民的共同节日——五一国际劳动节。五一国际劳动节也称"国际劳动节"或"劳动节"。1886年5月1日,美国芝加哥工人
其他文献
用蔡氏混沌系统产生的三维混沌序列为初始值去启动Logistic映射得到一新的序列,并从密码学的角度对此序列进行分析。研究表明该序列具有良好的随机性,适于做扩频序列。最后应用
采用3,5-二硝基水杨酸(DNS)法对内蒙古毛乌素沙地碱湖的钝顶螺旋藻S1与国外引进的钝顶螺旋藻S2和极大螺旋藻S3的淀粉酶(AMY)活性,及温度和pH值对其影响进行了初步的比较研究。结果
让每一个学生都得到最好的发展,是新课改的要求,更是我们人大附中第二分校高一年级的目标。为此,在德育方面,年级积极参与学校倡导的班级文化建设,并在2014年4月全校班级文化展示中获得了较高的评价。但在班级文化建设如火如荼开展时,教师们遇到了新的困惑:教室可以布置得催人奋进,口号目标可以信手拈来,但是,如何让班级文化建设促进学生的发展,而不是教育教学分离,刮一阵风?  为此,我们开始思考能否把德育与教
应用ANSYS中的参数语言建立混凝土随机骨料结构模型,并对该模型在单轴受拉、单轴受压及双轴拉压组合下的加载过程进行较详细的数值模拟,分析加载过程中变形场应力应变变化情况,
习作是儿童表情达意、书写真我、洋溢灵性、激发悟性、张扬个性的生命活动。《语文课程标准》特别强调,“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”,“减少对学生写
[摘要]本文围绕顶层理念、组织管理、实施渠道、特色创新等方面的内容,阐述了学校以优化软硬环境为抓手,提升未成年人心理健康教育品质的实施策略、实践探索与未来思考。  [关键词]心理;环境;健全;人格  当前,教育转型发展的时代背景呼唤每一所学校回归教育本原,尊重教育规律和学生身心发展规律,让每一个学生健康快乐地成长。作为上海市新优质项目学校,我校坚持“赏识育人”办学理念,将促进学生的全面可持续发展作
带宝宝乘坐电动扶梯时有哪些礼仪要遵守呢?先教宝宝说一说小朋友乘扶梯,跟随家长要牢记;左边急行,靠右站;不挤不吵,安全第一。再让宝宝练一练
日前,教育部印发了《关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》(以下简称《意见》)。从《意见》的字里行间,我们发现一些不同于以往中小学校长培训“悄然”的变化。那么,《意见》
借鉴四次样条权函数最优影响半径的选取方法,对工程中常用的幂权函数建立了最优影响半径的计算模型。针对二维情形下的一次基、二次基求解了该模型。通过解二维弹性力学问题实
名校之“名”,首在文化。北京师范大学教授顾明远认为,学校文化是指“经过长期发展历史积淀而形成的全校师生的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和”。文化不仅是学校的名片、品牌和标志,更是学校的血脉、生命和灵魂。谨以长沙市周南中学文化建设为例,谈谈学校文化的传承、创新与发展。  一、传承:学校文化的坚守与积淀  周南中学是著名革命教育家朱剑凡先生毁家兴创。朱剑凡很早便抱有教育救国的信念。当时朝廷明令禁