【摘 要】
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为了进一步提高汽车专业学生的实践操作能力,为社会培养更多技能型人才,汽车专业教师需要在原有的教学方式上进行适当改革,将学生作为教学主体,从教学根本上提高学生的专业知
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为了进一步提高汽车专业学生的实践操作能力,为社会培养更多技能型人才,汽车专业教师需要在原有的教学方式上进行适当改革,将学生作为教学主体,从教学根本上提高学生的专业知识水平,这样才有利于学生今后的学习和工作。传统的汽车专业教学过于注重理论知识的教学,使学生的实践能力无法得到提高,而采用理实一体化开展教学工作,不仅能够适应现代化教学,更能有效地提高学生的专业技能水平,为学生今后的发展打下坚实的基础。就汽车专业理实一体化教学效果进行研究,并提出科学、合理的建议。
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摘?要 对困难山地所进行的植树造林,不仅要充分运用基础的造林技术,更加要综合考虑当地的实际情况,结合具体情况真正做好改土、保水、选树、科学配置树种、苗木处理、适时栽种、补植、合理保水还有科学抚育等措施,只有以上每一个环节都做好,才能使造林的成活率和保存率真正得以提高,从而保证困难山地的造林取得成功。 关键词 困难山地;生态造林;关键技术;造林效果 中图分类号 S728 文献标识
摘要 本文结合笔者在两台1400mm铝带冷轧机电气控制系统改造中所完成的设计与调试工作,全面地阐述了铝带冷轧机的电气改造工作;论述了ABB全数字直流传动系统和西门子可编程序控制器(简称PLC)等电气新技术和新设备在电气改造中的应用。 关键词 ABB全数字直流传动系统;可编程序控制器;PROFIBUS -DP现场总线技术;工业以太网(Ethernet)通讯技术 中图分类号 TG333
摘 要:生物液体燃料是最主要的生物质能,开发利用生物液体燃料是缓解能源供应紧张的局势,促进温室气体减排的良策。我国的生物液体燃料发展刚刚起步,在产业化的进程中,由于立法未明确其发展思路,未全面认识生物液体燃料发展的环境影响尤其是对农业的影响,造成我国生物液体燃料的可持续发展面临诸多问题。为此,我国应制定综合性的生物液体燃料立法,该法由国家发改委会同有关部门制定,采用部门联合规章的形式,置于新能源
摘 要:在小学数学教学的新课程改革中,学生动手能力的培养被进一步凸显,而学具的应用显然更符合这一要求。小学生好玩好动,教师在数学教学中应当充分利用这一点,构建有利于学生展开数学学习的学具活动,通过这种“玩中学”的动手活动激发学生对数学学习的兴趣,增强动手能力,改变以往学生被动接受理论知识而没有实际应用能力的状况,使数学课堂更加立体,引导学生在学具教学中树立深入探究与学习的自信心。 关键词:小学数
摘 要:兴趣是最好的老师,如果学生对课堂有了兴趣那就自然而然会产生积极性,这就要求教师想方设法培养学生对学习的兴趣。经过将近二十年在教育一线的实践与摸索,在了解学生、小组合作学习、培养学生的良好个性等方面有了一些心得。学生是学习的主体,不是知识的容器。教师要把学习的主动权还给学生,要让学生有自主学习的时间和空间,教学中要尽最大的努力,充分调动学生积极主动学习,由“要我学”转化为“我要学”“我爱学”