论文部分内容阅读
从初中阶段化学教学内容来看,实验属于重要的一部分内容,因此教师提高对化学实验教学的重视有利于激发学生的学习热情.但从化学实验教学内容来看仍然存在较多不足,最终很难提高化学实验效率,很难促进理论与实验的统一.所以,立足初中化学实验教学存在的问题,重点探讨实验探究在初中化学课堂教学中的应用策略.
实验探究在初中化学课堂教学中的应用
【摘 要】
：
从初中阶段化学教学内容来看,实验属于重要的一部分内容,因此教师提高对化学实验教学的重视有利于激发学生的学习热情.但从化学实验教学内容来看仍然存在较多不足,最终很难提
【机 构】
：
甘肃省临洮椒山初级中学,甘肃 定西
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年14期
其他文献
现代素质教育提倡培养学生德、智、体、美、劳全面发展,尤其是初中阶段,该目标的实施尤其重要.美术作为一种重要的艺术形式,对培养学生的美感起到了关键性的作用.为了取得令
摘 要：初中化学课程以探究生活现象为主，通过对各种各样奇妙的生活现象的分析让学生更好地了解世界、了解生活。在探究过程中，教师要注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生以生活现象为探究重点，展开细致的观察，在实践中不断提升自我。主要探索在初中化学教学中如何培养学生的创新意识和实践能力。 关键词：初中化学;培养;创新意识;实践能力 初中是学生在整个教育过程中首次接触化学课程的阶段，化学课程
高效教学是当前课堂改革的基本要求,生物学高效课堂建设要求学生能够高效地掌握所学知识,具备主动学习的意愿,提高学生自主学习的能力,培养学生的科学精神,让学生具备应用科
民族心理滲透到民族经济活动的每一个细节,对民族经济活动产生深刻的影响。比如韩国人在购买国货(比如轿车)方面的心理,对其国内相关产业的发展,起到了很好的作用。另一方面,
因为初中阶段学生的学习任务加重,学生需要花费大量的时间在学习主科内容上,很少有时间开展户外锻炼,使学生的身体素质不断下降.随着新课程改革的不断深入,学校和家长对初中
行为习惯对个人性格的养成和能力素养的提升具有重要作用.初一学生正处于人生成长的关键时期,在常规的班级管理中,班主任要遵循教育规律,结合具体学情,引导学生养成良好的行
近年来，受全球金融危机和日本国内经济不景气等因素影响，日本参与大图们江以及东北亚经济技术合作面临诸多挑战、困难和不利条件。但是，日本作为东北亚地区唯一发达国家，大图们江地区开发对其具有重大战略价值和潜在经济利益。因此，我们有必要正确认识图们江地区国际合作与发展所面临的挑战，积极构筑中日经济共生合作理念，拓宽中日两国区域经济技术合作的空间范围，从而不断提升图们江地区投资与开发水平，使这一地区的国际合作迈向一个新台阶。
摘 要：在新课改的推动下，越来越多的初中学校开始设立信息技术这门科目，重视对初中生的计算机初级知识的教授，使初中生的信息技术素养得到有效提升，使其能够在现实生活当中灵活地应用计算机技术。当前，素质教育这一理念正在我国的教育工作中有序地加以落实，初中信息技术教学工作也要紧跟时代的步伐，不断进行变革与创新，在教授学生理论与技术的同时，更加关注学生认知能力的提升，全面考虑学生的年龄特征，了解学生的喜好，
先后论述了以宽容尊重创设温馨氛围、以集体责任提供发展动力、以班会构建实现多维交流、以主体参与体现生命活力四个方面,以此对正面管教进行全面阐述.