沟通技巧实施在小儿脑瘫康复护理中的价值探析

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目的该次实验课题主要探讨小儿脑瘫患儿康复护理中应用沟通技巧的临床效果。方法通过随机的分组方法将2015年6月—2017年6月收治的120例小儿脑瘫患儿分配到实验组和对照组,对照组60例患儿采用常规护理,实验组60例在常规护理基础上实施沟通技巧,对比两组护理效果、满意度、护理纠纷情况与日常能力评分。结果实验组脑瘫患儿护理效果(95.00%)优于对照组(81.67%)(χ~2=5.175 2、P=0.022 9〈0.05);实验组护理满意度(98.33%)高于对照组(71.67%)(χ~2=16.732 0、
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