目的:研究和分析在对小儿的视频脑电图监测质量进行改善的过程当中,使用健康教育所能够起到的效果.方法:在本院2018年12月31日到2019年12月31日这段时间内收治的需要使用脑电图这一方式来进行检查的患儿当中,采用随机数字表这一方式,抽取102例作为本次研究的主要对象.再在此基础上,根据抽签法的原则,将其中50％ 的患儿随机分配到对照组当中,使用常规护理的手段来进行治疗.而将剩下50％ 的患儿随机分配到研究组当中,使用健康教育的方式来加以治疗.每组患儿的人数各为51例.对两组患儿最终的脑电图监测质量效果进行综合的对比.结果:在研究组的患儿当中,只有一例最后的脑电图监测失败,而剩下的50例患儿当中,有45例监测成功,5例监测效果有缺陷,总体的监测成功率高达88.24％.而在对照组的患儿当中,失败的人数高达6例,成功的人数只有31例,有缺陷的人数为14例,成功率只有60.78％.两组的成功率差异十分显著,前者显著高于后者,其中P小于0.05.结论:如果能够使用健康教育的方式来为患儿进行护理,那么不仅能够使得最终的脑电图监测效果获得显著的提升,还能够大大降低监测的失败率,值得在临床上进行大面积的推广.