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英语跨文化交际教学是适应全球经济一体化时代发展和社会需求,培养具有较高综合素质英语人才的必由之路。从建构主义理论视角出发,以培养大学生跨文化交际能力为目标,提出基于互动的"结构学习—交际体验—跨文化交际能力"的跨文化交际教学模式,设计以学生为主体的语言知识技能和文化交际能力并重的教学环节,并实证研究在不断创设交际情境中获得跨文化交际能力提高的可行性和有效性。