【摘 要】
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采用问卷法对牡丹江市高校310名大学生父母教养方式、人际交往能力及抗逆力水平进行测验。结果表明:父母教养方式与人际交往能力呈显著正相关,与抗逆力中"人格特征""行为动力
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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牡丹江师范学院教育教学改革项目(16-JG18008);牡丹江师范学院科研立项思想政治工作专项(SZ2017001);2017年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20170148)
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采用问卷法对牡丹江市高校310名大学生父母教养方式、人际交往能力及抗逆力水平进行测验。结果表明:父母教养方式与人际交往能力呈显著正相关,与抗逆力中"人格特征""行为动力"维度呈显著正相关,与抗逆力中"认知评价""社会支持"维度呈显著负相关。人际交往能力与抗逆力水平呈显著正相关。
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