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【摘要】在信息时代下，现代社会是需要大量的计算机人才培养人才，所以，我们在计算机教学中，一定要注重培养专业的计算机人才，尤其是注重培养学生的实际运用能力。而在培养人才的最直接的体现是在计算机课程中注重培养学生的应用能力。笔者就将进行对计算机在应用能力方面的重要性进行讨论，同时要深入研究在教学过程中学生和老师在课堂中的主导地位，另一方面也提出了如何培养学生的计算机应用能力的一些措施，才能更好推动学生计算机教学的有效性。
【關键词】计算机教学 应用能力 培养
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）14-0169-01
前言
计算机科学我们不能把它只当作一门课程来看，我们应该把计算机当作一个很好的工具来用，充分发挥计算机的优点，让计算机在我们的生活中应用到极限。在现代社会，计算机已经进入千家万户，普及程度不言而喻，所以，我们在学习计算机的同时，要不断提高对自己的要求，让自己学到更多，以适应社会的需要。因此，不断提高应用能力对我们来说是必修的一门功课，所以，要在学习的过程中多练习多实践，而不是学纯粹理论的计算机知识。
1.学习计算机应用能力的重要意义
1.1让人们更快的适应网络时代的发展
自计算机大范围的普及以来，我们在一步步的进信息社会，这让人与人之间有更多更轻便的交流，也会促进人们对于社会发展的了解。所以，社会改变了，也要求人们进行改变，要尽快的加入到信息社会中来，应当学会利用网络以及认识网络，因此计算机教师在计算机教学中应当灌输一些新的理念，让学生适应这信息化社会，并改变以往传统的学习方法和工作方式。所以，在当今信息化的社会，培养计算机的应用能力格外的重要，这不但可以让个人更快额融入到社会中来，跟随时代的脚步，而且能够加快信息化社会的发展，从而推动社会的进步。
以前的计算机教学模式不符合时代的发展趋势，也没有办法满足学生对于计算机应用的要求，而这就限制了学生的能力，从而很难培养出社会所需要的人才，所以，在这个信息时代的社会里，培养这种有较强的计算机应用能力的人才是需要大家一起的努力的配合的，一起促进社会的发展。
1.2培养计算机应用能力，做时代的主力军
在信息化社会，懂得运用计算机是必备的武器。因此，在计算机教学中，老师一定要培养学生的应用能力，在不断地实践和应用中巩固和提升应用的能力。这种能力，在以后的工作中是非常重要的。在教师的教学中，老师可以在锻炼中来提高学生的分析能力和自学能力，计算机是个深渊，要不断地去挖掘去学习，在这当中人们一定会发现计算机里面的奥秘，计算机在工作中和生活中都会起到非常重要的作用。
作为时代下一代的青年主力军，运用计算机解决实际问题是未来发展的必备的要求，这样能够让学生在计算机技术方面有一项技能，这也会让学生对自己的未来增添一份信心，所以，学好计算机，运用好计算机，是信息化时代对我们的要求。
2.如何在教学中来培养计算机的应用能力
2.1老师应该改变教学模式和传统教学理念
一直以来，我们都是采用传统的落后的“说教式”教学模式，然而这一教学模式已经不能满足学生的需求，处在信息化的时代，老师应该改变这种传统的教育方式，寻求一种适应时代发展的教学模式。在计算机教学中，每个学生的家庭条件以及兴趣的不同，每个学生对于计算机的基础也是不一样的，所以，在教学过程中，教师应该从计算机基础知识开始施教，必须要照顾到基础知识薄弱的学生，让大家在同一起跑线学习。在另一方面，教师，要改变以教师为主导的教学模式，形成一种以学生为主导的新模式。这样，才能让学生在课堂上占据主导性，学到更多相关的计算机知识。在这教学中，让学生很好的参与到课堂中来，不断的提升自己。
在计算机的课堂教育中，教师应该用自己的教学理念来调动学生参与课堂的积极性，这是教师跟学生进行交流的一个很好的机会，在教学过程当中，教师应该激励自己的学生在课堂上提出问题，然后再大家一起来解决问题，这样学生就会得到很好的锻炼。
2.2教师应该合理安排教学课程
课程的安排在很大的程度上会影响学生对知识的理解与掌握，而计算机科作为一门实用性强的学科，新的知识不断更新，所以，如果在课程上缺乏条理性，那学生学习计算机知识是很难吸收的。除此之外，教师的课程安排对于学生的学习也会产生非常大的影响。教师应该规划合理的构思，科学安排计算机课程，让学生可以巩固自己所学的计算机知识，进一步学以致用。在课程安排中，多安排些实践操作课，让学生们明白如何利用计算机解决实际生活中会遇到的问题。所以教师应该加强教学，从每个专业每个学生的现实需要出发，让计算机在各自的生活中发挥重要的作用，并得到充分的利用。
教师在教学过程中，要注重基础知识的教育，在灌输理论知识的过程重要不断的让学生们意识到计算机应用能力的重要性，在这个基础上进行课程安排的确认，让学生的学习框架得到梳理，在上级实践操作过程中，找到自己的不足，更好的应用自己所学的基础知识，把它应用到实际生活中去。
2.3增加学生实践的机会，让学生提高自己的实际操作能力
作为一个实践性较强的学科，课堂教学和实践教学时必不可少的，所以，在计算机教学中，提高学生自己的实践操作能力，是很有必要的。但一直以来，不论是学校还是社会，都更加注重课堂教学，进而忽视了实践教学，但对于计算机教学来说，实验教学是很重要的一部分，因为计算机课程是非常注重实践的，注重学生的动手实践能力，所有的课堂教学和理论教学都是为了实践操作而服务的。对于计算机专业的学生来说，非常强的专业操作的是必要的，因此，这是一个必经之道。
学生可以利用这些实践的机会，在不断地上机重复操作中，巩固自己在课堂上学的知识，让这些知识在实践中得到落实。而通过实践操作也可以勾起学生对于计算机学习的兴趣，因为计算机的奥秘不是所有人都能够理解的，这就会引起学生的好奇心，再加上教师在旁边的指引，学生会跟着老师的思路而进行学习，所以，这是一个让学生参与到其中的很好的一个教学方法。
3.结语
计算机已经在我们的生活中占据着越来越重要的位置，所以，这更要求我们在计算教学中更加注重计算机的应用能力的培养，这也是信息化时代对我们的要求。教师在教学中让学生体会到计算机的奇妙，让学生明白计算机应用能力士我们未来必备的一项技能，因此，在不断的实践中，让计算机得以广泛应用，并且受到重视，让计算机的作用放大到个个行业，深入每个人的生活中，从而促进信息时代的发展。
参考文献：
[1]朱秀刚. 计算机教学中学生应用能力的培养[J] 大学教育 2014（6）03-08
[2]董洪蒙. 计算机教学中学生应用能力培养研究[J] 考试周刊 2012（9）04-06
【關键词】计算机教学 应用能力 培养
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）14-0169-01
前言
计算机科学我们不能把它只当作一门课程来看，我们应该把计算机当作一个很好的工具来用，充分发挥计算机的优点，让计算机在我们的生活中应用到极限。在现代社会，计算机已经进入千家万户，普及程度不言而喻，所以，我们在学习计算机的同时，要不断提高对自己的要求，让自己学到更多，以适应社会的需要。因此，不断提高应用能力对我们来说是必修的一门功课，所以，要在学习的过程中多练习多实践，而不是学纯粹理论的计算机知识。
1.学习计算机应用能力的重要意义
1.1让人们更快的适应网络时代的发展
自计算机大范围的普及以来，我们在一步步的进信息社会，这让人与人之间有更多更轻便的交流，也会促进人们对于社会发展的了解。所以，社会改变了，也要求人们进行改变，要尽快的加入到信息社会中来，应当学会利用网络以及认识网络，因此计算机教师在计算机教学中应当灌输一些新的理念，让学生适应这信息化社会，并改变以往传统的学习方法和工作方式。所以，在当今信息化的社会，培养计算机的应用能力格外的重要，这不但可以让个人更快额融入到社会中来，跟随时代的脚步，而且能够加快信息化社会的发展，从而推动社会的进步。
以前的计算机教学模式不符合时代的发展趋势，也没有办法满足学生对于计算机应用的要求，而这就限制了学生的能力，从而很难培养出社会所需要的人才，所以，在这个信息时代的社会里，培养这种有较强的计算机应用能力的人才是需要大家一起的努力的配合的，一起促进社会的发展。
1.2培养计算机应用能力，做时代的主力军
在信息化社会，懂得运用计算机是必备的武器。因此，在计算机教学中，老师一定要培养学生的应用能力，在不断地实践和应用中巩固和提升应用的能力。这种能力，在以后的工作中是非常重要的。在教师的教学中，老师可以在锻炼中来提高学生的分析能力和自学能力，计算机是个深渊，要不断地去挖掘去学习，在这当中人们一定会发现计算机里面的奥秘，计算机在工作中和生活中都会起到非常重要的作用。
作为时代下一代的青年主力军，运用计算机解决实际问题是未来发展的必备的要求，这样能够让学生在计算机技术方面有一项技能，这也会让学生对自己的未来增添一份信心，所以，学好计算机，运用好计算机，是信息化时代对我们的要求。
2.如何在教学中来培养计算机的应用能力
2.1老师应该改变教学模式和传统教学理念
一直以来，我们都是采用传统的落后的“说教式”教学模式，然而这一教学模式已经不能满足学生的需求，处在信息化的时代，老师应该改变这种传统的教育方式，寻求一种适应时代发展的教学模式。在计算机教学中，每个学生的家庭条件以及兴趣的不同，每个学生对于计算机的基础也是不一样的，所以，在教学过程中，教师应该从计算机基础知识开始施教，必须要照顾到基础知识薄弱的学生，让大家在同一起跑线学习。在另一方面，教师，要改变以教师为主导的教学模式，形成一种以学生为主导的新模式。这样，才能让学生在课堂上占据主导性，学到更多相关的计算机知识。在这教学中，让学生很好的参与到课堂中来，不断的提升自己。
在计算机的课堂教育中，教师应该用自己的教学理念来调动学生参与课堂的积极性，这是教师跟学生进行交流的一个很好的机会，在教学过程当中，教师应该激励自己的学生在课堂上提出问题，然后再大家一起来解决问题，这样学生就会得到很好的锻炼。
2.2教师应该合理安排教学课程
课程的安排在很大的程度上会影响学生对知识的理解与掌握，而计算机科作为一门实用性强的学科，新的知识不断更新，所以，如果在课程上缺乏条理性，那学生学习计算机知识是很难吸收的。除此之外，教师的课程安排对于学生的学习也会产生非常大的影响。教师应该规划合理的构思，科学安排计算机课程，让学生可以巩固自己所学的计算机知识，进一步学以致用。在课程安排中，多安排些实践操作课，让学生们明白如何利用计算机解决实际生活中会遇到的问题。所以教师应该加强教学，从每个专业每个学生的现实需要出发，让计算机在各自的生活中发挥重要的作用，并得到充分的利用。
教师在教学过程中，要注重基础知识的教育，在灌输理论知识的过程重要不断的让学生们意识到计算机应用能力的重要性，在这个基础上进行课程安排的确认，让学生的学习框架得到梳理，在上级实践操作过程中，找到自己的不足，更好的应用自己所学的基础知识，把它应用到实际生活中去。
2.3增加学生实践的机会，让学生提高自己的实际操作能力
作为一个实践性较强的学科，课堂教学和实践教学时必不可少的，所以，在计算机教学中，提高学生自己的实践操作能力，是很有必要的。但一直以来，不论是学校还是社会，都更加注重课堂教学，进而忽视了实践教学，但对于计算机教学来说，实验教学是很重要的一部分，因为计算机课程是非常注重实践的，注重学生的动手实践能力，所有的课堂教学和理论教学都是为了实践操作而服务的。对于计算机专业的学生来说，非常强的专业操作的是必要的，因此，这是一个必经之道。
学生可以利用这些实践的机会，在不断地上机重复操作中，巩固自己在课堂上学的知识，让这些知识在实践中得到落实。而通过实践操作也可以勾起学生对于计算机学习的兴趣，因为计算机的奥秘不是所有人都能够理解的，这就会引起学生的好奇心，再加上教师在旁边的指引，学生会跟着老师的思路而进行学习，所以，这是一个让学生参与到其中的很好的一个教学方法。
3.结语
计算机已经在我们的生活中占据着越来越重要的位置，所以，这更要求我们在计算教学中更加注重计算机的应用能力的培养，这也是信息化时代对我们的要求。教师在教学中让学生体会到计算机的奇妙，让学生明白计算机应用能力士我们未来必备的一项技能，因此，在不断的实践中，让计算机得以广泛应用，并且受到重视，让计算机的作用放大到个个行业，深入每个人的生活中，从而促进信息时代的发展。
参考文献：
[1]朱秀刚. 计算机教学中学生应用能力的培养[J] 大学教育 2014（6）03-08
[2]董洪蒙. 计算机教学中学生应用能力培养研究[J] 考试周刊 2012（9）04-06