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结合2015-2016年开展“一师一优课”的实践创新与思索，分别从学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化四个维度的不同的视角找一两个观察点浅谈“如何开展有效的观评课，提升课堂教学水平”。
开展有效的观评课提升课堂教学水平
【摘 要】
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结合2015-2016年开展“一师一优课”的实践创新与思索，分别从学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化四个维度的不同的视角找一两个观察点浅谈“如何开展有效的观评课，提升课
【机 构】
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东营市胜利锦苑小学 山东东营 257055
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年21期
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