论许渊冲“竞赛论”中的译者主体性彰显

来源 :韶关学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guilinzd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"竞赛论"是许渊冲教授文学翻译理论与实践中的一部分,该理论充分彰显了许的译者主体性。许渊冲在翻译实践中不仅与原作及其作者竞赛,与同行及其译本竞赛,还与自己及其旧译竞赛。不同类型的竞赛是为了能更好地再现原作。
其他文献
利用亚纯函数值分布理论与方法,研究了一类高阶代数微分方程组的亚纯允许解。得到了此类方程组存在亚纯允许解的条件.
对油液减振器工作原理和工作过程进行分析,建立空化发生的力学模型,分析空程性畸变产生的过程,利用开发的减振器异响测试设备进行减振器异常检测判断,研究了几种减振器异常噪
针对大型复杂框架式液压机结构特点,采用尺寸驱动的方法,提出全流程参数化设计思路,同时利用数据表格进行关键参数和数据流的传递,开发了一种快速设计系统,实现框架式液压机
给出多项式的两种新的综合除法——升幂与降幂综合除法,以及在线性控制系统中的一些应用,并将这两种综合除法都推广到多项式矩阵中.
汉语报刊阅读课的主要目的是培养外国学生发展和完善相关的阅读理解策略以及汉语交际能力,在中高级阶段报刊阅读课教材的编写中.对于汉语词语、句式的认知特点以及外国学生在进
改革开放三十年来,广东旅游业在不断解放思想、实事求是、真抓实干的背景下获得了科学的发展。今后,广东旅游业的发展不仅要紧紧依靠解放思想,而且要紧紧依靠科学地解放思想,
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)29-0211-01  当今世界是竞争的世界,因此,我们教育工作者必须积极创造条件,有意识地培养学生的竞争意识,从而提高他们适应社会的能力,如何培养小学生的竞争能力呢?  一、帮助学生树立一个恰当的竞争对手  每个学生都希望自己比别人强。利用小學生这种心理,我在班级中开展了“我要比他强”的活动。选择竞争对手是最
【摘 要】随着社会的发展,促进了科学技术的发展,信息技术是科学技术的产物,被广泛应用于生活中的各个领域,取得了良好的应用效果。但是信息技术在给人们提供便利的同时,内部的计算机信息系统也隐藏着潜在的安全危机,给人们的信息安全带来一定的侵犯,有些不法分子利用网络漏洞开展违法犯罪活动,促使信息安全成为社会的焦点问题。计算机信息安全是高中计算机教学中的重要教学内容,本文主要针对“计算机信息安全”展开论述。