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摘 要：现代社会飞速发展，现代科技不断进步，特别是人与人之间的交流方式改变着人们的日常生活，使得社会的生产方式，人们的生活方式和思维方式都得到了极大的改变。在这其中，自媒体时代的来临，对我们整个社会的运行都有很大的影响，尤其是对于大学生的价值观养成有很大的影响。所以本文基于此，着重阐述在自媒体时代下，大学生的核心价值观培养。只有对自媒体的本质特征进行理解分析，才能够更好的了解自媒体是如何影响大学生社会主义核心价值观的的形成的。从而能够使我们更有针对性的来提升大学生对社会主义核心价值观的理解，可以对我们在建立社会主义核心价值观的过程中的遇到的困难，提出切实可行的解决方案，然后可以促进大学生社会主义核心价值观的形成。
关键词：自媒体;大学生;社会主义核心价值观
新时代大学生，作为社会进步和发展的重要动力，对大学生的核心价值观培养具有重要的战略意义。现代科技的发展不仅能改变人们的生活方式还对人们的思想造成了不可避免的冲击。尤其大学生本身处于思想发展不成熟的阶段，很容易受到外界事物和思想的影响，一些不良思想非常容易影响大学生的价值观形成，从而影响大学生的行为。所以对大学生进行社会主义核心价值观的培养具有非常重要的意义。
一、自媒体的含义与特征
（一）自媒体的内涵
“自媒体”又叫“We Media”，即“公民媒体”或者“个人媒体”。指的是私人化，平民化，普泛化，自主化的传播者，用一种现代化，电子化的手段，向不特定的大多数，或者特定的单个人传递规范性以及非规范性信息的新媒体的总称。从自媒体的英文可以看出来，自媒体的特点就在于“自”，也就是以自我为主体来进行信息的传播和普及，每一个公民每一个人都可以制作信息，分享生活，突破了地域和时间的限制，加快了信息传播的速度和广度，能够使信息在短时间内就能进行传递，并且能够在人群中有极大的反响力，而自媒体就满足了人们的这一需求。另外，从社会角度来说，自媒体的发展其实也有很明显的两面性，从自媒体的优势来说，自媒体的成本很低，只要能够有网络和移动设备就可以操作，但是，从自媒体的劣势来说，就是因为自媒体是一种新兴事物，所以对自媒体的监管力度还不够成熟，其中会混杂一些不良信息，造谣信息等等，长此以往则很可能造成社会运转不稳定，影响人们的正常生活。
（二）自媒体的特征
1.内容多样化
在以往，主流媒体是作为公布社会相关消息的最主要的平台，它以其严格的对消息的把控为特征，但是在现在的自媒体时代，我们每个人都可以对社会现象阐发自己的观点，社会信息话语权发生了前所未有的改变，而且我们可以通过各种平台的使用，使我们的思想能够更加开放，对社会各类现象的见解能够更加犀利，比如我们可以通过微博，微信，论坛，贴吧等平台来发表自己对于社会某些现象的看法，或者可以进行分享自己对于生活中一些事情的感悟，或者还可以分享生活小技巧等等。但是与此同时，也使得我们在发表自己言论的时候更加“肆无忌惮”，使我们进入了自由言说的空间领域，导致现在各种网络谣言，社会思潮肆意传播，也导致各种虚假消息，消极思想得到更加便利的传播，严重影响我们社会主义核心价值观的形成。所以从内容来说，自媒体内容的多样化是自媒体最为突出的一个特征。
2.形式新颖化
从传播的形式上来看，我们的传统媒介和自媒体时代的传播媒介有着很大的区别。传统意义上的媒介是音像，纸质，印刷，广播等，形式更加正规，信息的发布者与接受者之间有着很大的区别，并且有着清晰的界限;但是在自媒体时代，信息的传播主要靠的是整个互联网系统，在网上完全可以完成一整套的信息传播与接收的流程，而且，传播的形式新颖多样化，比如，在自媒体时代，大家多用于手机APP来进行观点的阐述，并且在现代化社会中手机成了大家必不可少的生活必需品，这也就更加便利了我们的生活，使我们随时随地都可以对各种事件发表自己的看法。这就会使得大学生更容易受各种信息的干扰，因为本身大学生就处在价值观形成的关键时期。
3.传播快速化
在自媒体时代，信息传播的速度及其之快，只要我们能够连接网络，我们就可以通过微博，微信等客户端了解到世界各地的消息。而且可以使我们足不出户就可以了解到世界各地正在发生的事情。并且通过自媒体可以使我们的观点看法让更多的人了解。这种及时性十分符合现代社会“快消费”的特征。在自媒体时代，人们接受信息和遗忘信息的速度也会加快，而我们的社会主义核心价值观是需要不断加强和深化的，这就和“快消费”时代形成鲜明的对比。
4.传播范围扩大化
在自媒体时代，整个社会的信息传播不受空间和时间的限制，社会上的每一个人都可以用自己通讯工具比如手机，来进行信息的传播，现代社会，我们每个人都是“手机族”，不管是吃饭还是逛街还是旅游，手机无时无刻不带在身边，每个人都沉浸在自己的丰富多彩的网络世界中，我们可以随时随地查询自己感兴趣的资料和信息，不受地域和国家的限制。这就使得在是自媒体时代，信息传播的范围更加扩大化。
二、大学生的社会主义核心价值观培养方法尝试
習近平总书记指出：“把意识形态领导权和话语权牢牢掌握在手中，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党的全国人民团结奋斗的共同思想基础。”也就是说我们自媒体的发展要重视马克思主义的主导地位，对于宣传马克思主义思想的传播方式也要有所创新，形成积极向上的自媒体文化氛围，打造优秀的自媒体传播平台，只有这样才能使大学生对于社会主义核心价值观的理解更加与时俱进。而且自媒体进行信息传播的时候虽然很便利但是也会伴随着信息的内容会出现一个问题就是没有深度，对于各种问题的思考只是停留在表面，但是这也更加说明其实这样的想法更符合大众的个性化表达，所以我们应该举办一些活动比如可以举办对于感动中国十大人物的看法，可以让同学们畅所欲言，发表自身的看法，有利于加深大学生对社会主义核心价值观的理解。 三、大学生社会主义价值观培养面临的阻碍
虽然说自媒体的发展对社会的进步，有着不可忽视的积极作用，但是不可否认的就是自媒体的快速发展对大学生社会主义核心价值的形成也是有不可忽视的影响的。
首先，自媒体的发展便利了西方思想的传入。发达资本主义国家利用互联网和媒体信息的传入，对发展中国家进行资本主义意识形态的渗入，在这期间，西方国家还会制造一些不符合我们社会主义核心价值观的思想观念，从而动摇大学生对社会主义核心价值观的坚持。其次，社会主义核心价值观传播的环境更为复杂。在现在的自媒体时代，信息传播呈现出杂乱状态，每一个人都可以通过手机终端来发表自己看法和观点，但是我国又没有形成完善的自媒体管理体系和监督制度，所以现在网上信息良莠不齐，各种虚假消息层出不穷，导致大学生的社会主义核心价值观的形成面临非常严峻的问题。最后，因为在自媒体上发表言论特别自由，很容易让大学生产生一种错觉就是，在网络上说什么都是可以的，认为他们可以畅所欲言。又因为大学生是极其容易为了追求集体认同感二改变自己态度观点的群体，这就使得大学生非常容易为了符合大多数人看法，而改变自己立场和观点，可能会使他们过于追求产生共鸣而在思想上走上极端，影响他们社会主义核心价值观的形成。
四、自媒体时代大学生社会主义核心价值观培养的策略
（一）培养大学生明辨是非的能力
在当今时代，信息冗杂繁多，培养大学生的这种明辨是非，能够鉴别良莠不齐的信息的能力是非常重要的。虽然说社会的主流思想也会对大学生的价值观形成有一定的影响力，但是毕竟这只是外力，包括社会的舆论监控，这虽然能在一定程度上发挥作用但是并不能够起到明显的作用，最主要的还是要从自身出发，这才是最根本的办法。所以在日常的生活中学习中，我们应该举一些丰富的社会真实例子，来引导大学生养成正确的价值观，并且提高对虚假信息，不良信息的辨别能力。
（二）净化自媒体环境，构建良好的价值观
在自媒体时代，网络信息复杂多样，如果不去构建一个健康的网络媒体环境，那么培养大学生的社会主义核心价值观更是无从谈起。因此我们更应该净化媒体环境。首先，我们要落实实名准入机制，但凡进行自媒体创作的大学生，我们都要进行实名登记，只要大学生对自媒体平台进行使用，就要让他们明白在自媒体环境下，言论虽然自由，但是要懂得作为大学生在发表言论时应该承担的责任和义务。其次是要制定自媒体使用的法律法规，只有完善法律法规，进行外部的条件规制，才能有效规范自媒体环境，运用法律手段来遏制不良信息和虚假消息的传播，才能创造出来适合我们社会主义核心价值观发展的良好环境。
（三）提升大学生的媒介素养
所谓的“媒介素养”指的是人们在多样化信息传播过程中所拥有的明辨是非、选择、质疑等能力。媒介素养，是当今时代大学生所最应该具备的一样素养。从外力上来说，进行约束大学生的行为，有主流思想的引导和社会舆论的监控，但是不管是哪一种都只是在一定程度上产生作用，并不能把这种外力当成是唯一方法。相比之下，大学生自身的素养的提升才是在这个大环境下获得社会主义核心价值观的最根本辦法。
参考文献：
[1]刘小红.自媒体时代大学生社会主义核心价值观培育路径的创新研究[J]黑河学刊，2017（6）：87-88.
[2]刘敏，汤金陶.媒介素养教育应以大学生为主要整合对象[J].中国成人教育，2011（20）：123-125.
[3]周闻名.自媒体时代大学生社会主义核心价值观培养探讨[J]当代教育实践与教学研究，2017（2）：92-93.
关键词：自媒体;大学生;社会主义核心价值观
新时代大学生，作为社会进步和发展的重要动力，对大学生的核心价值观培养具有重要的战略意义。现代科技的发展不仅能改变人们的生活方式还对人们的思想造成了不可避免的冲击。尤其大学生本身处于思想发展不成熟的阶段，很容易受到外界事物和思想的影响，一些不良思想非常容易影响大学生的价值观形成，从而影响大学生的行为。所以对大学生进行社会主义核心价值观的培养具有非常重要的意义。
一、自媒体的含义与特征
（一）自媒体的内涵
“自媒体”又叫“We Media”，即“公民媒体”或者“个人媒体”。指的是私人化，平民化，普泛化，自主化的传播者，用一种现代化，电子化的手段，向不特定的大多数，或者特定的单个人传递规范性以及非规范性信息的新媒体的总称。从自媒体的英文可以看出来，自媒体的特点就在于“自”，也就是以自我为主体来进行信息的传播和普及，每一个公民每一个人都可以制作信息，分享生活，突破了地域和时间的限制，加快了信息传播的速度和广度，能够使信息在短时间内就能进行传递，并且能够在人群中有极大的反响力，而自媒体就满足了人们的这一需求。另外，从社会角度来说，自媒体的发展其实也有很明显的两面性，从自媒体的优势来说，自媒体的成本很低，只要能够有网络和移动设备就可以操作，但是，从自媒体的劣势来说，就是因为自媒体是一种新兴事物，所以对自媒体的监管力度还不够成熟，其中会混杂一些不良信息，造谣信息等等，长此以往则很可能造成社会运转不稳定，影响人们的正常生活。
（二）自媒体的特征
1.内容多样化
在以往，主流媒体是作为公布社会相关消息的最主要的平台，它以其严格的对消息的把控为特征，但是在现在的自媒体时代，我们每个人都可以对社会现象阐发自己的观点，社会信息话语权发生了前所未有的改变，而且我们可以通过各种平台的使用，使我们的思想能够更加开放，对社会各类现象的见解能够更加犀利，比如我们可以通过微博，微信，论坛，贴吧等平台来发表自己对于社会某些现象的看法，或者可以进行分享自己对于生活中一些事情的感悟，或者还可以分享生活小技巧等等。但是与此同时，也使得我们在发表自己言论的时候更加“肆无忌惮”，使我们进入了自由言说的空间领域，导致现在各种网络谣言，社会思潮肆意传播，也导致各种虚假消息，消极思想得到更加便利的传播，严重影响我们社会主义核心价值观的形成。所以从内容来说，自媒体内容的多样化是自媒体最为突出的一个特征。
2.形式新颖化
从传播的形式上来看，我们的传统媒介和自媒体时代的传播媒介有着很大的区别。传统意义上的媒介是音像，纸质，印刷，广播等，形式更加正规，信息的发布者与接受者之间有着很大的区别，并且有着清晰的界限;但是在自媒体时代，信息的传播主要靠的是整个互联网系统，在网上完全可以完成一整套的信息传播与接收的流程，而且，传播的形式新颖多样化，比如，在自媒体时代，大家多用于手机APP来进行观点的阐述，并且在现代化社会中手机成了大家必不可少的生活必需品，这也就更加便利了我们的生活，使我们随时随地都可以对各种事件发表自己的看法。这就会使得大学生更容易受各种信息的干扰，因为本身大学生就处在价值观形成的关键时期。
3.传播快速化
在自媒体时代，信息传播的速度及其之快，只要我们能够连接网络，我们就可以通过微博，微信等客户端了解到世界各地的消息。而且可以使我们足不出户就可以了解到世界各地正在发生的事情。并且通过自媒体可以使我们的观点看法让更多的人了解。这种及时性十分符合现代社会“快消费”的特征。在自媒体时代，人们接受信息和遗忘信息的速度也会加快，而我们的社会主义核心价值观是需要不断加强和深化的，这就和“快消费”时代形成鲜明的对比。
4.传播范围扩大化
在自媒体时代，整个社会的信息传播不受空间和时间的限制，社会上的每一个人都可以用自己通讯工具比如手机，来进行信息的传播，现代社会，我们每个人都是“手机族”，不管是吃饭还是逛街还是旅游，手机无时无刻不带在身边，每个人都沉浸在自己的丰富多彩的网络世界中，我们可以随时随地查询自己感兴趣的资料和信息，不受地域和国家的限制。这就使得在是自媒体时代，信息传播的范围更加扩大化。
二、大学生的社会主义核心价值观培养方法尝试
習近平总书记指出：“把意识形态领导权和话语权牢牢掌握在手中，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党的全国人民团结奋斗的共同思想基础。”也就是说我们自媒体的发展要重视马克思主义的主导地位，对于宣传马克思主义思想的传播方式也要有所创新，形成积极向上的自媒体文化氛围，打造优秀的自媒体传播平台，只有这样才能使大学生对于社会主义核心价值观的理解更加与时俱进。而且自媒体进行信息传播的时候虽然很便利但是也会伴随着信息的内容会出现一个问题就是没有深度，对于各种问题的思考只是停留在表面，但是这也更加说明其实这样的想法更符合大众的个性化表达，所以我们应该举办一些活动比如可以举办对于感动中国十大人物的看法，可以让同学们畅所欲言，发表自身的看法，有利于加深大学生对社会主义核心价值观的理解。 三、大学生社会主义价值观培养面临的阻碍
虽然说自媒体的发展对社会的进步，有着不可忽视的积极作用，但是不可否认的就是自媒体的快速发展对大学生社会主义核心价值的形成也是有不可忽视的影响的。
首先，自媒体的发展便利了西方思想的传入。发达资本主义国家利用互联网和媒体信息的传入，对发展中国家进行资本主义意识形态的渗入，在这期间，西方国家还会制造一些不符合我们社会主义核心价值观的思想观念，从而动摇大学生对社会主义核心价值观的坚持。其次，社会主义核心价值观传播的环境更为复杂。在现在的自媒体时代，信息传播呈现出杂乱状态，每一个人都可以通过手机终端来发表自己看法和观点，但是我国又没有形成完善的自媒体管理体系和监督制度，所以现在网上信息良莠不齐，各种虚假消息层出不穷，导致大学生的社会主义核心价值观的形成面临非常严峻的问题。最后，因为在自媒体上发表言论特别自由，很容易让大学生产生一种错觉就是，在网络上说什么都是可以的，认为他们可以畅所欲言。又因为大学生是极其容易为了追求集体认同感二改变自己态度观点的群体，这就使得大学生非常容易为了符合大多数人看法，而改变自己立场和观点，可能会使他们过于追求产生共鸣而在思想上走上极端，影响他们社会主义核心价值观的形成。
四、自媒体时代大学生社会主义核心价值观培养的策略
（一）培养大学生明辨是非的能力
在当今时代，信息冗杂繁多，培养大学生的这种明辨是非，能够鉴别良莠不齐的信息的能力是非常重要的。虽然说社会的主流思想也会对大学生的价值观形成有一定的影响力，但是毕竟这只是外力，包括社会的舆论监控，这虽然能在一定程度上发挥作用但是并不能够起到明显的作用，最主要的还是要从自身出发，这才是最根本的办法。所以在日常的生活中学习中，我们应该举一些丰富的社会真实例子，来引导大学生养成正确的价值观，并且提高对虚假信息，不良信息的辨别能力。
（二）净化自媒体环境，构建良好的价值观
在自媒体时代，网络信息复杂多样，如果不去构建一个健康的网络媒体环境，那么培养大学生的社会主义核心价值观更是无从谈起。因此我们更应该净化媒体环境。首先，我们要落实实名准入机制，但凡进行自媒体创作的大学生，我们都要进行实名登记，只要大学生对自媒体平台进行使用，就要让他们明白在自媒体环境下，言论虽然自由，但是要懂得作为大学生在发表言论时应该承担的责任和义务。其次是要制定自媒体使用的法律法规，只有完善法律法规，进行外部的条件规制，才能有效规范自媒体环境，运用法律手段来遏制不良信息和虚假消息的传播，才能创造出来适合我们社会主义核心价值观发展的良好环境。
（三）提升大学生的媒介素养
所谓的“媒介素养”指的是人们在多样化信息传播过程中所拥有的明辨是非、选择、质疑等能力。媒介素养，是当今时代大学生所最应该具备的一样素养。从外力上来说，进行约束大学生的行为，有主流思想的引导和社会舆论的监控，但是不管是哪一种都只是在一定程度上产生作用，并不能把这种外力当成是唯一方法。相比之下，大学生自身的素养的提升才是在这个大环境下获得社会主义核心价值观的最根本辦法。
参考文献：
[1]刘小红.自媒体时代大学生社会主义核心价值观培育路径的创新研究[J]黑河学刊，2017（6）：87-88.
[2]刘敏，汤金陶.媒介素养教育应以大学生为主要整合对象[J].中国成人教育，2011（20）：123-125.
[3]周闻名.自媒体时代大学生社会主义核心价值观培养探讨[J]当代教育实践与教学研究，2017（2）：92-93.