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故事分析：《3—6岁儿童学习与发展指南》里指出幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。我们要为幼儿创设自由、宽松的语言环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能积极回应。故事《猜猜我是谁》内容简单直观，符合小班幼儿的年龄和认知特点。本次活动通过多感官体验让幼儿对故事产生阅读的兴趣，再以游戏的形式由浅入深、循序渐进地学习句式表达。