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课余，老师们聊起各自的学生，有意无意间常会流露出这样一种感觉：毕业以后还能记得自己的往往是那些学习成绩不太好的学生，而学习优秀的孩子往往连张贺卡都没有，更不用说回来坐坐了。为什么呢？
教育不能搞“优胜劣汰”
【摘 要】
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课余，老师们聊起各自的学生，有意无意间常会流露出这样一种感觉：毕业以后还能记得自己的往往是那些学习成绩不太好的学生，而学习优秀的孩子往往连张贺卡都没有，更不用说回来坐坐了
【机 构】
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山东省滕州市第二中学,山东省滕州市洪绪镇中心小学
【出 处】
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中国基础教育
【发表日期】
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2011年1期
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