【摘 要】
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伴随着经济的迅猛发展、科学技术的日新月异,各种新技术、新媒介正在潜移默化地改变着我们传统的生产和生活模式。特别是信息化时代的到来,对于传统的学校教育中的教学资源、
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伴随着经济的迅猛发展、科学技术的日新月异,各种新技术、新媒介正在潜移默化地改变着我们传统的生产和生活模式。特别是信息化时代的到来,对于传统的学校教育中的教学资源、教学方式以及教学理念等各方面都提出了新的课题和挑战。原始的“黑板+粉笔”的教学模式早已不适应时代的发展要求,取而代之的“计算机+投影”,虽然能够较好地呈现声音、图片、视频等多媒体教学资源,但也存在着缺乏交互性与操作不便等缺陷。而交互式电子白板作为一种新兴的信息化教学工具,不仅能够更加全面而多样地展现各种教学资源,而且为课堂教学中人机交互、师生交互
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目前,随着社会信息化的快速发展,人们在信息已技术的运用方面越来越广泛,可以说现在人们的生活处处离不开信息技术。因此,信息技术教学已经广泛地运用到,在小学的信息教学工
长时间以来我一直认为作为一名科任老师,只需教学业务上把好关,上好课就行了,提高学生的文化课成绩就好,至于德育问题交由班主任即可,不必太劳心费神。正因为有着这一思想,在
文言文是中华民族文化史上的艺术瑰宝,读懂文言文是继承和发扬传统文化的重要途径。在高中教学中,文言文越来越受到重视。然而,由于文言文与时代语境脱节,学生学习文言文的积
对于刚刚学习作文写作的学生,教师激发学生的写作兴趣是重点,从开始培养学生乐写、爱写的好习惯。在三年级学生作文教学中,我们小学语文教师要激发学生写作兴趣,使学生喜欢写
摘要：在具体的高中语文教学实践中，教师重视情感因素，注重情感教育，优化教学过程，可以培养和谐的师生关系，构建和谐课堂，顺利实施教学计划，完成教学任务，从而提高课堂效率和教学质量，同时也可以促进学生情感态度的健康发展，这是语文教学的本质。为此，本文主要分析了高中语文教学中情感教育的渗透方法，仅供参考。 关键词：高中语文；情感教育；渗透 一、 情感教育概述 情感教育是日常教育过程中不可分割的一部
摘 要：小学班主任的主要工作内容就是对学生的学习、生活、思想、行为等进行管理，使学生能够朝着正确的方向发展。新课程改革为我国的教育事业带来了新的发展机遇，同时也迎来了新的挑战。这是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。班主任必须随着学生学习方式的改变重新定位自己的角色，建立自己的教育方式，不断更新教育观念，与时俱进，转变教学态度，改变教学方法，努力转换好自己原来在教育舞台上的角色，树立良好形象，才
摘 要：伴随着时代的发展科技的进步，人们对小学生教育也愈加的关注，特别是当下因为教育模式的转变，而产生的教学问题更是人们的关注重点，其中小学语文习作教学就是当下新课程改革的内容之一。在小学这一阶段，小学生的小学语文习作水平是学习其他科目的基础性学科，同时也是小学生的检验小学生文化素质与文化基础的标准之一。在小学阶段将语文习作科目的基础打牢，可以对小学生在将来的学习中产生很大的帮助作用，本文通过对小
教师在进行教学时不仅是为了让学生学习知识，更重要的是要学会去掌握知识的研究过程和学习方法，随着素质教育的不断深入，探究式教学作为一种教学方法，其合理性也变得越来越明确，探
一、教学目标 1.能听、说、认读horses， sheep， hens及cows四个单词；2.能熟练掌握句型Are these…？ Yes， they are. No， they aren’t.；3.能保护动物，不乱投喂动物。 二、教学重点 四种动物单词的单数及复数形式 三、教学难点 运用句型Are these…？ Yes， they are. No， they aren’t.来询问和回