生活中的折线统计图

来源 :小天使·四年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angwjif
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  过去,通信是一件极普通而又次数很多的现象,但现在的情况有了变化。有关人士对此作了统计,并制作了一张1995年至1998年全国信函件数的折线统计图:
  
  
  从这张折线统计图中,我们能知道些什么呢?
  瞧,我能从这张折线统计图中知道很多有用的信息。如,可以通过比较每年的信函件量,知道是逐年上升,还是逐年下降,并可求出上升或下降的数量;还可以分析趋势;也可以求出人均信函件数;还能找出变化的原因;也能提出合理化的建议等等。下面让我来逐一说明吧:
  ①从图中可知信函量逐年减少。1996年比1995年下降0.9亿件,1997年比1996年下降 8.7亿件,1998年比1997年下降9.6亿件。
  ②从图中可知信函下降量越来越大,以后的趋势是信函件越来越少。
  ③以我国人口13亿计算,1995年人均信函6.1件,到1998年下降到人均信函只有4.6件。
  ④我国信函件数总量逐渐下降的主要原因是新兴通信手段以无可比拟的优越性向传统信函发起挑战。电话(含手机)、传真、电子邮件等现代通信手段已逐步成为人们生活的一部分。
  ⑤根据信函件数总量逐渐下降的发展趋势,我国邮政部门应逐步减少这方面的投入,缩减邮递工作人员,提高邮递工作效率。
  下面我们再来看一个例子。甲型H1N1流感相信大家都不陌生吧,它是一种急性呼吸道传染病,从2009年至2010年8月在全球范围内大规模流行。大家肯定知道甲型H1N1流感的传播速度非常快,情况非常严重,那疫情传播的具体情况是怎样的呢?有关人士在2009年5月5日,根据世界卫生组织提供的数据,制作了全球“2009年甲型H1N1流感确诊病例统计图”和“甲型H1N1流感每日增加确诊病例统计图”。我们一起来看看吧。
   从上面这两张统计图中,你们能得到哪些信息呢?
  ①从第一张图中可以知道,自4月25日到5月5日全球疫情呈快速上升的趋势,5月5日,确诊病例达到了1124人。
  ②从第二张统计图中可以看出,每日新增病例4月26日最少,为13人;5月2日新增病例最多,为291人。
  ③4月30日和5月1日的新增确诊病例基本持平,但5月2日确诊病例大幅上升。
  ④确诊病例虽然呈快速上升趋势,但每日新增病例自5月2日以后却呈逐步下降趋势,可见全球抗击甲型H1N1流感的措施是卓有成效的。
  同学们,你从统计图中找到了哪些有用的信息呢?大家讨论一下吧!
  
  同学们,折线统计图的作用不小吧?今后我们在看书读报的时候,还会遇到此类统计图,到时候别忘了用你们学过的统计知识做一下分析喽!说不定将来还能帮上你们的大忙呢!
  
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