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新媒体的出现和应用为读者群体获取信息的方式以及阅读习惯和方式都带来了一定的变化，从传统的线下借阅逐渐转换为线上线下结合的方式，对手机、电脑等智能终端的依赖程度逐渐提升。面对读者群体的需求变化，高校图书馆应当要意识到新媒體环境的优势，并以读者需求转变为基础积极改进阅读推广方式与策略，为读者提供更好的服务。
新媒体环境下高校图书馆阅读推广的优势
读者群体更加广泛。新媒体的应用使得人们的阅读更加便捷化，读者群体不断扩大，很多以往不喜欢阅读的人也会由于阅读的便捷性而选择适当阅读，一些以往喜欢阅读的人也会由于阅读的便捷性而更加喜欢阅读，且会带动其他不太喜欢阅读的人进行阅读。毫无疑问，大学生群体是阅读的主力军，在新媒体的支持下，大学生读者群体不断扩大，使得高校图书馆的受众范围更加广泛。
推广途径更加多元。在新媒体环境下，读者所能够获取信息的途径也更加多元化，智能手机的普及使得读者群体一再扩大，都是可以通过智能手机终端、电脑终端、平板终端等，随时随地获取自己所需要的阅读信息，而且不会受到时间和地点的限制。在这样的背景下，高校图书馆也将各种纸质的馆藏资源数字化，并且与线下阅读推广方式相结合，为读者提供更加全面的阅读服务。当前除了传统的读书会、书展、讲座等，还会通过各种线上宣传和推广方式来进行阅读的推广与推送服务，尤其是以社交平台展开的线上阅读推广，获得的推广效果颇佳。
信息传播更加高速。在新媒体及网络技术的支持下，阅读资源无处不在，阅读分享也在分秒之间。利用新媒体技术来进行阅读推广，读者能够通过终端设备在任何时间和地点接收到最新的阅读分享消息，读者的参与度较高。比如当图书馆开展各种名人讲座活动的时候，消息一经公布，很多感兴趣的读者就会在第一时间了解该信息，并积极参与到讲座活动中。
新媒体环境下高校图书馆阅读推广现状
在新媒体环境下，高校图书馆阅读推广获得了良好发展，但是其中依然存在部分问题影响到高校图书馆阅读推广的效果。比如阅读推广内容的传统化、新媒体应用的局限性、新媒介应用的单一化、受众的宽泛化等。以推广内容的传统化为例，虽然新媒体技术的应用拓宽了阅读推广的内容范围，但是在推广的内容上，很多高校图书馆都是以传统阅读推广项目为主，会利用各种新媒体软件对经典好书以及相关信息进行推送，或是利用视频来将经典作品展示，利用大数据分析读者需求等，但是从本质上看，这些推广的内容是传统线下的内容，而一些数字资源的推广却非常少，这不仅与数字图书馆建设相悖，同时也无法满足读者对数字资源的需求。究其原因，这不仅与高校图书馆的经营理念有关，同时也与推广方式的更新、推广人才的支持、推广内容的全面性等方面有着直接的关系。这些内容都是高校图书馆阅读推广过程中必须要解决的问题。
新媒体环境下高校图书馆阅读推广策略
基于新媒体环境下高校图书馆阅读推广现状，校方必须要意识到新媒体推广方式的优势，并在此基础上通过多种方式来加强阅读推广，为读者群体提供更加全面、便捷、高效化的阅读服务。
线上线下紧密结合。新媒体环境为图书馆阅读推广提供了便捷，但是如果单纯地做好线上推广活动而脱离了实际互动，反而不利于立体式的阅读推广的发展。因此在图书馆阅读推广的过程中，需要采取线上线下紧密结合的方式来进行阅读推广，共同发挥出线上以及线下推广方式的优势，形成优势互补，共同加强阅读推广的效果。比如图书馆在阅读推广活动展开之前，利用各种新媒体工具来对活动的主题特色、内容以及形式等加以介绍，然后通过线下举办各种特色鲜明的阅读推广活动，在活动的过程中使用线上方式收集更多读者的互动信息，并在活动后将总结与反馈及时传达到学生的手机终端，通过这种线上与线下紧密结合的方式来增加读者群体对阅读的依赖度。此外，也可以通过线上进行各种阅读活动的交流与互动、制定活动计划等并通过线下组织各种阅读活动加强读者的交流，促进阅读推广效果的提升。
精准挖掘读者需求。读者的阅读需求是图书馆阅读推广的基础和前提，图书馆展开阅读推广的最终目的也是能够切实满足读者的阅读需求。因此，深度挖掘读者的阅读需求并进行精准推送是图书馆阅读推广必须重视的环节。在制定阅读推广方案的时候，需要根据读者的专业、阅读习惯、阅读喜好等方面的因素来进行综合考虑并制定具有一定针对性的阅读推广活动。想要深度挖掘作者的阅读需求，除了使用传统的调查方式之外，还需要利用大数据技术、云计算技术等先进的技术来对读者的阅读信息进行收集与分析，全方面了解读者的阅读需求，为后续的精准推送服务提供数据支持。比如通过大数据技术来进行信息的精准收集，包括读者的借还数据、检索偏好、下载记录、各平台转发与收藏记录等，以这些内容为基础，预测读者的阅读行为与实际需求，进而为其精准推送读者所需要的阅读内容。
阅读推广多层多元。在新媒体环境下，高校图书馆阅读推广需要进行多层次、多元化的推广方式，以便为读者提供更加全面的阅读推广服务，促进阅读推广效果的提升。一是要在校内进行多层次的阅读推广活动，比如对于有科研需求的读者群体来说，可以通过各种新媒体工具来宣传和推广馆藏数字资源，例如知网、万方等数字资源的检索，便于此类读者群体更好地展开科研工作。而对于一般的专本读者群体来说，培养其良好的阅读习惯与兴趣是阅读推广的目的，因此可以通过新媒体与传统阅读方式相结合的方式进行推广，让这类读者群体能够回归经典，养成良好的阅读习惯，并提高自身的文化素养。二是要与区域内其他高校图书馆进行合作，共同开展阅读推广活动。由于不同的图书馆及馆藏资源内容也不尽相同，其他高校有的馆藏资源本校不一定会有。因此通过区域内高校合作的方式，能够将图书馆资源实现区域内一体化发展，校际共同策划阅读推广活动并且共享活动成果，这样不仅能够提升阅读推广的规模，同时也能够提高推广的整体效果。三是要将高校图书馆阅读推广平台与各种图书商、出版社等进行有效对接，通过多方联合的方式来展开阅读推广活动，在各种图书上以及出版社的支持下，高校图书馆的资源范围也会进一步扩大，能够为读者提供精准的服务，内容也会更加广泛，这对提升阅读推广的影响力有着重要的促进作用。
人才队伍提供支持。为了实现高校图书馆阅读推广的常态化发展，必须要加强人才队伍的建设，为阅读推广提供更加坚实的人才基础和支持。一是要加强阅读推广相关管理者的培训，使其能够具备较强的阅读方法与技巧，掌握更多先进的推广模式、新媒体推广策略以及相应的先进技术方法等。在具体实际中可以参考国家图书馆对公共图书馆推广工程培训流程及相关规范，同时，高校图书馆也可以借鉴其他图书馆的人才建设方式，逐渐培养更多高素质的阅读推广管理现代化人才。二是要创建一支包含师生的阅读推广团队。教师团队不断学习与创新，才能够为读者提供更加全面的指导，加快阅读推广的传播并提升其影响力。在此过程中，学生的参与能够在很大程度上帮助教师了解读者群体的真正需求，并帮助教师队伍进行改革与创新，更好地利用新媒体工具来加强阅读推广工作。
综上所述，在新媒体环境下，高校阅读推广工作不仅仅是满足读者阅读需求的重要手段，同时也是提高图书馆馆藏资源利用率的重要途径。在新媒体技术的支持下，高校阅读推广工作有着一定的便捷性，因此，需要面向当前阅读推广中存在的不足，借助新媒体工具的优势来提升阅读推广的整体效果，利用技术支持、途径多元化多层次化、人才建设等来加快阅读推广，为读者群体提供更加全面且周到的服务。
作者单位：保定学院图书馆
参考文献
[1] 次仁卓嘎. 论新媒体环境下高校图书馆阅读推广策略[J]. 传媒论坛， 2020，3（12）：100+102.
[2] 杨美玲. 新媒体技术环境下民办高校图书馆阅读推广策略研究[J]. 河南图书馆学刊， 2020，40（8）：47-48+51.
[3] 贺志玲. 高校图书馆新媒体阅读推广服务策略研究[J]. 传播与版权， 2020（6）：158-159+162.
新媒体环境下高校图书馆阅读推广的优势
读者群体更加广泛。新媒体的应用使得人们的阅读更加便捷化，读者群体不断扩大，很多以往不喜欢阅读的人也会由于阅读的便捷性而选择适当阅读，一些以往喜欢阅读的人也会由于阅读的便捷性而更加喜欢阅读，且会带动其他不太喜欢阅读的人进行阅读。毫无疑问，大学生群体是阅读的主力军，在新媒体的支持下，大学生读者群体不断扩大，使得高校图书馆的受众范围更加广泛。
推广途径更加多元。在新媒体环境下，读者所能够获取信息的途径也更加多元化，智能手机的普及使得读者群体一再扩大，都是可以通过智能手机终端、电脑终端、平板终端等，随时随地获取自己所需要的阅读信息，而且不会受到时间和地点的限制。在这样的背景下，高校图书馆也将各种纸质的馆藏资源数字化，并且与线下阅读推广方式相结合，为读者提供更加全面的阅读服务。当前除了传统的读书会、书展、讲座等，还会通过各种线上宣传和推广方式来进行阅读的推广与推送服务，尤其是以社交平台展开的线上阅读推广，获得的推广效果颇佳。
信息传播更加高速。在新媒体及网络技术的支持下，阅读资源无处不在，阅读分享也在分秒之间。利用新媒体技术来进行阅读推广，读者能够通过终端设备在任何时间和地点接收到最新的阅读分享消息，读者的参与度较高。比如当图书馆开展各种名人讲座活动的时候，消息一经公布，很多感兴趣的读者就会在第一时间了解该信息，并积极参与到讲座活动中。
新媒体环境下高校图书馆阅读推广现状
在新媒体环境下，高校图书馆阅读推广获得了良好发展，但是其中依然存在部分问题影响到高校图书馆阅读推广的效果。比如阅读推广内容的传统化、新媒体应用的局限性、新媒介应用的单一化、受众的宽泛化等。以推广内容的传统化为例，虽然新媒体技术的应用拓宽了阅读推广的内容范围，但是在推广的内容上，很多高校图书馆都是以传统阅读推广项目为主，会利用各种新媒体软件对经典好书以及相关信息进行推送，或是利用视频来将经典作品展示，利用大数据分析读者需求等，但是从本质上看，这些推广的内容是传统线下的内容，而一些数字资源的推广却非常少，这不仅与数字图书馆建设相悖，同时也无法满足读者对数字资源的需求。究其原因，这不仅与高校图书馆的经营理念有关，同时也与推广方式的更新、推广人才的支持、推广内容的全面性等方面有着直接的关系。这些内容都是高校图书馆阅读推广过程中必须要解决的问题。
新媒体环境下高校图书馆阅读推广策略
基于新媒体环境下高校图书馆阅读推广现状，校方必须要意识到新媒体推广方式的优势，并在此基础上通过多种方式来加强阅读推广，为读者群体提供更加全面、便捷、高效化的阅读服务。
线上线下紧密结合。新媒体环境为图书馆阅读推广提供了便捷，但是如果单纯地做好线上推广活动而脱离了实际互动，反而不利于立体式的阅读推广的发展。因此在图书馆阅读推广的过程中，需要采取线上线下紧密结合的方式来进行阅读推广，共同发挥出线上以及线下推广方式的优势，形成优势互补，共同加强阅读推广的效果。比如图书馆在阅读推广活动展开之前，利用各种新媒体工具来对活动的主题特色、内容以及形式等加以介绍，然后通过线下举办各种特色鲜明的阅读推广活动，在活动的过程中使用线上方式收集更多读者的互动信息，并在活动后将总结与反馈及时传达到学生的手机终端，通过这种线上与线下紧密结合的方式来增加读者群体对阅读的依赖度。此外，也可以通过线上进行各种阅读活动的交流与互动、制定活动计划等并通过线下组织各种阅读活动加强读者的交流，促进阅读推广效果的提升。
精准挖掘读者需求。读者的阅读需求是图书馆阅读推广的基础和前提，图书馆展开阅读推广的最终目的也是能够切实满足读者的阅读需求。因此，深度挖掘读者的阅读需求并进行精准推送是图书馆阅读推广必须重视的环节。在制定阅读推广方案的时候，需要根据读者的专业、阅读习惯、阅读喜好等方面的因素来进行综合考虑并制定具有一定针对性的阅读推广活动。想要深度挖掘作者的阅读需求，除了使用传统的调查方式之外，还需要利用大数据技术、云计算技术等先进的技术来对读者的阅读信息进行收集与分析，全方面了解读者的阅读需求，为后续的精准推送服务提供数据支持。比如通过大数据技术来进行信息的精准收集，包括读者的借还数据、检索偏好、下载记录、各平台转发与收藏记录等，以这些内容为基础，预测读者的阅读行为与实际需求，进而为其精准推送读者所需要的阅读内容。
阅读推广多层多元。在新媒体环境下，高校图书馆阅读推广需要进行多层次、多元化的推广方式，以便为读者提供更加全面的阅读推广服务，促进阅读推广效果的提升。一是要在校内进行多层次的阅读推广活动，比如对于有科研需求的读者群体来说，可以通过各种新媒体工具来宣传和推广馆藏数字资源，例如知网、万方等数字资源的检索，便于此类读者群体更好地展开科研工作。而对于一般的专本读者群体来说，培养其良好的阅读习惯与兴趣是阅读推广的目的，因此可以通过新媒体与传统阅读方式相结合的方式进行推广，让这类读者群体能够回归经典，养成良好的阅读习惯，并提高自身的文化素养。二是要与区域内其他高校图书馆进行合作，共同开展阅读推广活动。由于不同的图书馆及馆藏资源内容也不尽相同，其他高校有的馆藏资源本校不一定会有。因此通过区域内高校合作的方式，能够将图书馆资源实现区域内一体化发展，校际共同策划阅读推广活动并且共享活动成果，这样不仅能够提升阅读推广的规模，同时也能够提高推广的整体效果。三是要将高校图书馆阅读推广平台与各种图书商、出版社等进行有效对接，通过多方联合的方式来展开阅读推广活动，在各种图书上以及出版社的支持下，高校图书馆的资源范围也会进一步扩大，能够为读者提供精准的服务，内容也会更加广泛，这对提升阅读推广的影响力有着重要的促进作用。
人才队伍提供支持。为了实现高校图书馆阅读推广的常态化发展，必须要加强人才队伍的建设，为阅读推广提供更加坚实的人才基础和支持。一是要加强阅读推广相关管理者的培训，使其能够具备较强的阅读方法与技巧，掌握更多先进的推广模式、新媒体推广策略以及相应的先进技术方法等。在具体实际中可以参考国家图书馆对公共图书馆推广工程培训流程及相关规范，同时，高校图书馆也可以借鉴其他图书馆的人才建设方式，逐渐培养更多高素质的阅读推广管理现代化人才。二是要创建一支包含师生的阅读推广团队。教师团队不断学习与创新，才能够为读者提供更加全面的指导，加快阅读推广的传播并提升其影响力。在此过程中，学生的参与能够在很大程度上帮助教师了解读者群体的真正需求，并帮助教师队伍进行改革与创新，更好地利用新媒体工具来加强阅读推广工作。
综上所述，在新媒体环境下，高校阅读推广工作不仅仅是满足读者阅读需求的重要手段，同时也是提高图书馆馆藏资源利用率的重要途径。在新媒体技术的支持下，高校阅读推广工作有着一定的便捷性，因此，需要面向当前阅读推广中存在的不足，借助新媒体工具的优势来提升阅读推广的整体效果，利用技术支持、途径多元化多层次化、人才建设等来加快阅读推广，为读者群体提供更加全面且周到的服务。
作者单位：保定学院图书馆
参考文献
[1] 次仁卓嘎. 论新媒体环境下高校图书馆阅读推广策略[J]. 传媒论坛， 2020，3（12）：100+102.
[2] 杨美玲. 新媒体技术环境下民办高校图书馆阅读推广策略研究[J]. 河南图书馆学刊， 2020，40（8）：47-48+51.
[3] 贺志玲. 高校图书馆新媒体阅读推广服务策略研究[J]. 传播与版权， 2020（6）：158-159+162.