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针对体育课程当下的发展前景，从文化的视角审视体育课程，以期构建具有时代性、开放性、民族性的体育课程。
论体育课程的文化路向
【摘 要】
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针对体育课程当下的发展前景，从文化的视角审视体育课程，以期构建具有时代性、开放性、民族性的体育课程。
【机 构】
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贵州师范大学体育学院
【出 处】
：
体育科技文献通报
【发表日期】
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2009年3期
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