【摘 要】
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本研究基于多模态和语料库语言学研究范式，探讨多模态旅游翻译语料库的构建方法和技术路径，以期为智能翻译管理平台和景点信息智能双语问答系统的研发提供数据资源支撑，进而提升针对外国游客的语言服务品质，促进我国智慧旅游建设。多模态旅游翻译语料库建设是智能翻译管理平台和智能双语问答系统研制的一项基础性工程，不仅有助于制定旅游翻译和旅游讲解的规范与标准，而且可为旅游翻译教学提供新思路和新手段，在提升外国游客语
【基金项目】
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河南省哲学社会科学规划项目“基于大规模语料库的汉英语块提取及应用研究”（编号：2020BYY011）的阶段性成果；
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本研究基于多模态和语料库语言学研究范式，探讨多模态旅游翻译语料库的构建方法和技术路径，以期为智能翻译管理平台和景点信息智能双语问答系统的研发提供数据资源支撑，进而提升针对外国游客的语言服务品质，促进我国智慧旅游建设。多模态旅游翻译语料库建设是智能翻译管理平台和智能双语问答系统研制的一项基础性工程，不仅有助于制定旅游翻译和旅游讲解的规范与标准，而且可为旅游翻译教学提供新思路和新手段，在提升外国游客语言服务满意度和推进中国旅游文化对外传播方面具有广阔的应用前景。
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在立德树人的背景下，从“五育并举”到“五育融合”成了当前教育发展的必然趋势。五育融合的人才培养模式要求学校在培养人才时应紧紧围绕“德、智、体、美、劳”这五个方面，全力促进五育之间的深度融合，最终培养出高质量的社会主义建设者和接班人。本文以立德树人背景下中学“五育融合”的教育模式为研究切入点，深入挖掘了当前中学“五育融合”的情况，随即提出了行之有效的改进策略，以期能给相关的教育工作者提供一些借鉴和参
教育部等部门联合出台的《关于推进中小学研学旅行的意见》将研学旅行纳入中小学教育规划体系中，并明确指出研学旅行是学校教育和校外教育衔接的新形式。全国各地积极响应文件号召，统筹规划研学旅行和学科教学的有机融合，因此体育研学旅行成为培养学生体育学科核心素养的有效途径。所以，教师需清晰认识到体育研学旅行现在所面临的困境，并针对存在的问题提出解决方法，推动体育研学旅行的顺利实施，全面提高学生综合能力。
结合新人教版高中英语教材，探讨基于文本解读的高中英语阅读教学策略，即梳理文本脉络，培养主题解读能力；深入解读文本，培养思维品质；赏析文本语言，培育文化意识。认为在高中英语阅读教学中，教师应以文本解读为基点，以英语学科核心素养为导向，组织灵活多样的课堂活动，引导学生挖掘文本信息，促进其语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的发展，同时培育其文化自信、开阔其文化视野。
从文化“走出去”的角度审视潮汕饮食文化纪录片《风味原产地·潮汕》英译版中文化负载词的翻译，发现其存在译语不统一、中国文化主体印记不强、误译、译语未能充分体现其内涵等问题。翻译文化负载词时，可统一使用普通话拼音进行音译，同时采用音译+注释的翻译方式，并利用多模态语篇中的画面、字幕、超链接等模态以及网络语篇中的视频简介、评论、弹幕等多模态手段进行辅助表达，力求保留文化负载词的中国文化主体印记，提升潮汕
建构化学平衡常数认知模型需要证据推理。教师需要提供科学史实、实验事实和数据,让学生认识化学平衡常数的提出过程,理解化学平衡常数的本质内涵,学会从定量角度分析化学平衡状态,正确运用化学平衡常数判断反应限度和平衡移动方向,建构化学平衡常数的认知模型。
＜正＞幼儿教师是在幼儿园履行教育工作职责、对幼儿身心施行特定影响的重要专业人员。但近年来幼儿教师因不堪“重负”而纷纷选择“逃离”幼儿园，致使幼儿园师资缺乏。这既影响了幼儿的成长和教育，也影响了幼儿园的生存与发展，更不利于学前教育质量的提升。因此，给幼儿教师减负，让他们将时间和精力聚焦学前教育主业已势在必行。
＜正＞【教学目标】1.读准“朱”“德”等12个生字，读准多音字“难”，会写生字“扁”“担”。2.能正确、流利地朗读课文。懂得大家越发敬爱朱德同志的原因，感受朱德同志与战士们同甘共苦的伟大精神。3.学习动宾短语的搭配，并联系生活实际理解运用。
南岳旅游官网集图片、文字、颜色、视频等多模态于一体，构成了多模态语篇。根据多模态理论分析发现南岳旅游官网的设计存在模态单一、模态之间的互补关系不明显，网页设计没有充分满足旅游网页语篇的交际目的等问题，可以借鉴华山、恒山等其他官网的设计优点，立足旅游多模态语篇的交际目的，采用多种模态最佳配置，页面设计突出重点。以此建构汉英双语网页，增加官网的实用性，促进南岳旅游对外宣传。
英语写作是语言学习的四项基本技能之一。书面表达题考查学生综合语言运用能力,长期以来“写作教学难、写作能力提高难”这一瓶颈问题更是教师和学生关注的焦点。形成性评价注重对学生写作过程的评价,而不是最终学习成绩的评价。形成性评价强调多元化的评价内容、评价方式和方法,注重师生间及时互相反馈,是促进写作教与学的重要手段。本研究以福建省某市初三年级学生为调查对象,在为期一学期的写作教学中采用过程性写作教学法,
＜正＞成都鞋业要构建适合大都市的产业形态和新型产业载体，引导产业链上下游、左右岸形成更好的协作关系；要突出设计、品牌、营销和产业数字化发展，打造一批响亮的女鞋品牌，培育一批龙头企业，着力提升“中国女鞋之都”区域品牌在国内外的影响力；通过线上线下结合的方式，拓展营销渠道，构建新零售新营销模式；加强成都与国内外鞋业的强强联合和区域协作，在更加广阔的空间上实现高质量发展。