教师专业发展的制度性保证——对学生参与教师评价的思考

来源 :教学月刊(中学版下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tsinfang
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自从“‘视点’栏目征稿启事”刊登以来,本刊编辑部陆续收到了很多关于“学生参与教师评价”这一话题的来稿。本刊2008年第4(下)期择优刊登了相关的一组文章。此后,仍有读者向我们投稿。考虑到广大读者的投稿热情,我们仍然选择其中的优秀来稿在“观察”栏目予以刊登。
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