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在英语教学过程中教师对课堂的导入语、衔接语、结束语进行有针对性的锤炼,有利于对学生思维能力的培养.重视学生思维能力的提升,将会对其英语学科核心素养有整体带动作用.
妙语润课堂,思维之花自开放——浅谈课堂用语对培养学生思维能力的作用
【摘 要】
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在英语教学过程中教师对课堂的导入语、衔接语、结束语进行有针对性的锤炼,有利于对学生思维能力的培养.重视学生思维能力的提升,将会对其英语学科核心素养有整体带动作用.
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区吴凇江实验小学
【出 处】
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小学教学研究（理论版）
【发表日期】
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2021年4期
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