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摘要：在我国，目前已经从应试教育逐渐向素质教育转变，在素质教育的过程当中，德育教育是在我国非常重要的一个内容，德育教育对于学生的成长发展具有非常积极的作用，能够帮助同学们树立正确的人生观，世界观，价值观，树立良好的价值体系，而在教学过程中小学班主任的德育教育直接关系着学生们成长的方向，本文主要介绍了小学班主任德育工作水平的有效策略。
关键词：小学班主任;得意教育;工作策略
中图分类号：G635.1
文献标识码：A
文章编号：1672 -1578（ 2019） 08 - 0037 - 01
1.小学班主任为什么要重视德育工作
1.1 有利于学校加强校风建设
学生位于人生最重要的启蒙阶段，对于整个世界的认识，处于朦胧时期，尚未形成正确的人生观，世界观价值观，在为人处事思想道德修养方面还存在着较大的欠缺，因此在学校管理方面存在着很大的难度，小学班主任重视德育工作，有利于规范同学们的言行举止，帮助同学们树立正确看待世界的方式，在课文《雪孩子》中让同学们感受到奉献的精神，在生活中，学习中把奉献的精神完全的代入，可以形成良好的班风，学风，进而加强校风建设，为社会营造良好的学校氛围。
1.2有利于帮助同学们成为一个健全的人
同学们正处于年龄比较小的阶段，完整健康的人格尚未形成，小学班主任加强德育工作有利于在生活中和学习中向同学们灌输崇高的思想道德观念，在生活中用言行举止行为态度去影响同学们，教会同学们辨别是非的能力，认识到生活中的真善美，在古诗《静夜思》让同学们感受到李白的崇高的品质和对于家的眷恋，帮助同学们树立一个积极健康的人格，使之成为一个大写的人，健全的人，成为一个对于社会有用的人。
2.小学班主任怎样加强德育工作
2.1提升自身修养
作为小学班主任，其身上的任务任重而道远，身为一个教师，在提高自己的专业水平方面，要加强锻炼之外，更重要的是要提升自身修养，包括思想道德方面和科学能力方面的修养，小学班主任是与学生接触最为频繁的老师，可以在课文《邓小平爷爷植树》中邓小平的人格修养让同学们感受到偉人的风采，教师通过自身的言行举止去影响同学们，感染同学们，让同学们在生活中感受到被德育氛围所包括的生活，在生活中切实感受到教师的德育，对于同学们之后的人生发展具有非诚深刻的影响，同学们会规范自身言行，提高自身能力，成为一个健康的人。
2.2在课堂上贯彻德育二字
课堂是学生们在学校度过时间最主要的方式，小学班主任应充分挖掘学生们的课堂，在学生们的课堂中深深贯彻德育二字，应该充分挖掘教材中的隐藏思想感情，使之与社会主义核心价值观相对应，在学生们的心里种下一颗德育的种子，同学们在度过精彩的课堂时，也收获到了课堂之外的知识，在帮助同学们获得知识，充实自我的同时，也可以帮助同学们在思想道德修养上到达一个新的高度[1]。
2.3 以身作则，感染学生
小学班主任是同学们最为崇敬的一个人物，因为小学班主任不仅具有丰富的知识，而且大多和蔼可亲不仅在课堂上，为同学们解答疑难问题，在课下也会成为同学们的知心朋友，可以和同学们谈心，聊天，帮助同学们解决生活当中遇到的问题，若小学班主任可以从自身贯彻德育二字，那么对学生们的成长具有非常积极的作用，在平时的生活中，小学班主任和蔼可亲，诚信正直，努力工作的品质，这些都是同学们可以从小学班主任身上感受到的，故小学班主任以身作则用实际行动感染学生，可以让学生们成为一个更好的人。
3.小学班主任重视德育工作的重要性
3.1 有利于营造良好的课堂氛围
在课堂上，同学们是课堂的主体，良好课堂氛围的实现需要老师和同学们共同的努力，一个非常具有德育工作的班主任的课堂氛围一定是非常好的，在课堂上，同学们可以和班主任进行良好的交流与互动，在潜移默化当中班主任的一些思想言行，会被孩子们模仿而逐渐成为孩子们自己的行为举止，久而久之，同学们也对班主任的敬佩之情油然而生，对于良好的课堂氛围具有非常重要的作用。
3.2有利于建立良好的师生关系
教师和同学是这个社会上特殊的群体，教师和同学的感情也是许多人无法比拟的，一个非常注重德育工作的小学，班主任会在同学们的心里留下非常深刻的印象，继而会使同学们在以后的学习工作生活当中以他为榜样，在平时的交流当中可以对老师产生良好的印象，近而建立良好的师生关系，有利于同学们专心于学习，完成学业，有利于同学们掌握与他人交流沟通的技巧，收获良好的人际关系[2]。
3.3有利于同学们形成集体主义意识和荣誉感
小学班主任在学校里是和学生接触时间最长的人，不只在课堂上可以和学生们接触，在平时的生活中也可以通过和同学们谈心聊天的方式了解小学同学们的心理变化过程，在与同学们相处的过程，中小学班主任可以通过赞美同学们正确的言行表扬，同学们，善良的举止来帮助同学们获得正确的价值观，久而久之，同学们便会形成集体主义意识和荣誉感，这样的方法也可以培养学生们辨别是非的能力，培养学生心中的道德标准作为衡量事情的准则。
4.结语
德育工作并不是一朝一夕的事情，而是需要日积月累的努力，小学班主任的德育工作是非常必要的，但老师要和学生加强联系，共同为学生们营造良好的教育环境，将学生们心中的道德标准提高到一定的层次，新时代的班主任需要在新理念的指导下，带领同学们，树立正确的人生观，世界观，价值观提高同学们的思想道德修养教育，培养全面发展的学生，培养具有健全人格的学生。
参考文献：
[1]周丽娟.新时期小学班主任德育工作的有效途径分析[J].都市家教月刊，2017（3）：161 - 161.
关键词：小学班主任;得意教育;工作策略
中图分类号：G635.1
文献标识码：A
文章编号：1672 -1578（ 2019） 08 - 0037 - 01
1.小学班主任为什么要重视德育工作
1.1 有利于学校加强校风建设
学生位于人生最重要的启蒙阶段，对于整个世界的认识，处于朦胧时期，尚未形成正确的人生观，世界观价值观，在为人处事思想道德修养方面还存在着较大的欠缺，因此在学校管理方面存在着很大的难度，小学班主任重视德育工作，有利于规范同学们的言行举止，帮助同学们树立正确看待世界的方式，在课文《雪孩子》中让同学们感受到奉献的精神，在生活中，学习中把奉献的精神完全的代入，可以形成良好的班风，学风，进而加强校风建设，为社会营造良好的学校氛围。
1.2有利于帮助同学们成为一个健全的人
同学们正处于年龄比较小的阶段，完整健康的人格尚未形成，小学班主任加强德育工作有利于在生活中和学习中向同学们灌输崇高的思想道德观念，在生活中用言行举止行为态度去影响同学们，教会同学们辨别是非的能力，认识到生活中的真善美，在古诗《静夜思》让同学们感受到李白的崇高的品质和对于家的眷恋，帮助同学们树立一个积极健康的人格，使之成为一个大写的人，健全的人，成为一个对于社会有用的人。
2.小学班主任怎样加强德育工作
2.1提升自身修养
作为小学班主任，其身上的任务任重而道远，身为一个教师，在提高自己的专业水平方面，要加强锻炼之外，更重要的是要提升自身修养，包括思想道德方面和科学能力方面的修养，小学班主任是与学生接触最为频繁的老师，可以在课文《邓小平爷爷植树》中邓小平的人格修养让同学们感受到偉人的风采，教师通过自身的言行举止去影响同学们，感染同学们，让同学们在生活中感受到被德育氛围所包括的生活，在生活中切实感受到教师的德育，对于同学们之后的人生发展具有非诚深刻的影响，同学们会规范自身言行，提高自身能力，成为一个健康的人。
2.2在课堂上贯彻德育二字
课堂是学生们在学校度过时间最主要的方式，小学班主任应充分挖掘学生们的课堂，在学生们的课堂中深深贯彻德育二字，应该充分挖掘教材中的隐藏思想感情，使之与社会主义核心价值观相对应，在学生们的心里种下一颗德育的种子，同学们在度过精彩的课堂时，也收获到了课堂之外的知识，在帮助同学们获得知识，充实自我的同时，也可以帮助同学们在思想道德修养上到达一个新的高度[1]。
2.3 以身作则，感染学生
小学班主任是同学们最为崇敬的一个人物，因为小学班主任不仅具有丰富的知识，而且大多和蔼可亲不仅在课堂上，为同学们解答疑难问题，在课下也会成为同学们的知心朋友，可以和同学们谈心，聊天，帮助同学们解决生活当中遇到的问题，若小学班主任可以从自身贯彻德育二字，那么对学生们的成长具有非常积极的作用，在平时的生活中，小学班主任和蔼可亲，诚信正直，努力工作的品质，这些都是同学们可以从小学班主任身上感受到的，故小学班主任以身作则用实际行动感染学生，可以让学生们成为一个更好的人。
3.小学班主任重视德育工作的重要性
3.1 有利于营造良好的课堂氛围
在课堂上，同学们是课堂的主体，良好课堂氛围的实现需要老师和同学们共同的努力，一个非常具有德育工作的班主任的课堂氛围一定是非常好的，在课堂上，同学们可以和班主任进行良好的交流与互动，在潜移默化当中班主任的一些思想言行，会被孩子们模仿而逐渐成为孩子们自己的行为举止，久而久之，同学们也对班主任的敬佩之情油然而生，对于良好的课堂氛围具有非常重要的作用。
3.2有利于建立良好的师生关系
教师和同学是这个社会上特殊的群体，教师和同学的感情也是许多人无法比拟的，一个非常注重德育工作的小学，班主任会在同学们的心里留下非常深刻的印象，继而会使同学们在以后的学习工作生活当中以他为榜样，在平时的交流当中可以对老师产生良好的印象，近而建立良好的师生关系，有利于同学们专心于学习，完成学业，有利于同学们掌握与他人交流沟通的技巧，收获良好的人际关系[2]。
3.3有利于同学们形成集体主义意识和荣誉感
小学班主任在学校里是和学生接触时间最长的人，不只在课堂上可以和学生们接触，在平时的生活中也可以通过和同学们谈心聊天的方式了解小学同学们的心理变化过程，在与同学们相处的过程，中小学班主任可以通过赞美同学们正确的言行表扬，同学们，善良的举止来帮助同学们获得正确的价值观，久而久之，同学们便会形成集体主义意识和荣誉感，这样的方法也可以培养学生们辨别是非的能力，培养学生心中的道德标准作为衡量事情的准则。
4.结语
德育工作并不是一朝一夕的事情，而是需要日积月累的努力，小学班主任的德育工作是非常必要的，但老师要和学生加强联系，共同为学生们营造良好的教育环境，将学生们心中的道德标准提高到一定的层次，新时代的班主任需要在新理念的指导下，带领同学们，树立正确的人生观，世界观，价值观提高同学们的思想道德修养教育，培养全面发展的学生，培养具有健全人格的学生。
参考文献：
[1]周丽娟.新时期小学班主任德育工作的有效途径分析[J].都市家教月刊，2017（3）：161 - 161.