【摘 要】
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“兴趣”在赫尔巴特的课程理论及教学研究中占据着关键地位,而且在教学过程中也给后来的学者们无限的灵感和启迪.培养儿童具有多方面的兴趣是赫尔巴特为教学所确立的直接的、
【机 构】
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临沂大学教育学院,山东 临沂,276000
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“兴趣”在赫尔巴特的课程理论及教学研究中占据着关键地位,而且在教学过程中也给后来的学者们无限的灵感和启迪.培养儿童具有多方面的兴趣是赫尔巴特为教学所确立的直接的、近期的目的,教学又是实现道德教育目的的基本手段.新的语文课程改革要求教师要注重课堂教学趣味性的提高,以更好地调动学生的学习主动性和参与积极性,促进课堂教学活动的顺利开展,在新课标小学语文的学习中必须使兴趣以不同的形式贯穿于教学进程之中.
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