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10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.075
摘
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初中音乐多媒体 教学模式探究
【摘 要】
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10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.075 摘 要 “多媒体 ”时代的到来不仅给教育领域提供了丰富的教学资源，也使教学过程更加生动形象，教学成效更加显著。结合初中音乐教学实例，阐述“多媒体 ”教学模式的实用效果。 关键词 初中音乐;多媒体 ;音乐素养;PPT;教学模式 中图分类号：G633.951 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2020）21
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年21期
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本刊讯 2020年10月22日，由中国教育装备行业协会主办，中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会承办的“第三届中小学教育装备新技术应用创新论坛暨优秀案例颁奖活动”在重庆悦来国际会议中心举办。教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富，中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会理事长乔玉全，北京市教育技术设备中心副主任柴旭津，天津市教育科学研究院教育技术装备中心副主任王
期刊
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.016 摘 要 垂直绿化作为一种新兴的园林绿化方式，因其空间利用率高的优点，被越来越多的人所选用。目前，垂直绿化方式主要有采用挂绳及挂篮悬挂，或者采用固定于墙面或支架的固定架，然后在固定架上设置承载种植土的装置。市场上现有的植物种植架多为固定结构，由于体积较大，不方便进行移动和搬运，且不方便查看各个角度植物的生长状态，降低了观赏的
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.050 摘 要 針对疫情期间民族地区高校课程在线教学实际，以西昌学院可编程逻辑器件（PLC）课程教学为例，对疫情期间PLC课程的教学模式进行探索，深入研究课程理论教学、课程实践教学以及课程考核方案，强调学生的教学主体地位，激发学生的自主学习兴趣，突出学生的实践创新能力，积极推动疫情期间课程教学的良性开展。 关键词 民族地区高校;
本刊讯 2020年10月23日，由中国教育装备行业协会主办，中国教育装备行业协会教育装备研究院承办，以“汇聚行业智慧 赋能教育创新”为主题的2020年教育装备学术大会在重慶悦来国际会议中心成功召开。大会开幕式由中国教育装备行业协会副会长兼秘书长夏国明主持，教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富致欢迎辞。中国教育装备行业协会教育装备研究院专家委员会和咨询委员会成员、教育行
期刊
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.048 摘 要 为提高中医院校诊断学教学质量，构建微课与智慧学习工具雨课堂融合的诊断学教学模式，连接教师与学生在整个教学过程中的各个环节，让课堂互动永不下线，并进一步改革教学评价的方式，利用信息化手段来推动学生学习的自主性和协作性，提高学生学习效率。 关键词 新医科;微课;雨课堂;诊断学;信息化教学;智慧学习工具 中图分类号：
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.080 摘 要 分析高中新课标下Python语言的设立基础和必要性，研究Python语言对学生计算思维培养的作用，并探讨新型教学方法。 关键词 信息技术;Python;计算思维;素质教育;程序设计 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2020）21-0080-03 1 引言 高中阶段属于
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.064 摘 要 由于受到新冠肺炎疫情的影响，各高校大学生均延迟返校，在线完成学习任务。由于缺乏对COVID-19病毒的全面认识，对疫情发展过度关注，听信不实信息，周围居民或亲属确诊感染等多种原因影响，有的大学生产生应激性心理问题。只有深入分析问题成因，通过合适的途径进行有效的危机干预，才能增强大学生应对突发事件的心理储备能力，避免
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.091 摘 要 在“互联网 教育”背景下，通过网络研修平台连接城市名校名师与农村教学薄弱地区，实现教学共研、资源共享、课堂专递，是加快我国区域教育均衡发展的重要改革举措。 关键词 互联网 ;学校网络共同体;未来学校;教育信息化;智能教育 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2020）21-0
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.071 摘 要 人工智能技术的发展给当今教育形态带来强烈的冲击，不仅推动了新的教育实践，对于新的学习方式、学习环境以及学习内容的改变也十分显著。分析人工智能教育应用环境可能带给探究学习的支持和变化，对人工智能教育应用的未来发展提出若干建议。 关键词 人工智能;人工智能教育;探究学习;创新型人才 中图分类号：G642.0 文献