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摘 要：节约型社会是构建社会主义和谐社会的核心目标之一。学校体育资源与社区实施分享不但能提高学校体育资源的利用率，又能满足社区居民的体育需求，同时有助于提高体育资源的利用率、改善社区人居环境。本文就分享经济视野下影响社区体育与学校体育资源共享的主要因素进行了较为详尽的阐述，力求为探索体育资源最大限度地服务于杜会、实现社会公益最大化而尽绵薄之力。
关键词：分享经济；社区体育；学校体育；资源共享；影响因素
发展社区体育事业是建设和谐社会的基本内容，十八届五中全会提出了共享发展这一发展理念，这表明国家在注重高质量发展的同时，更加关注发展成果由全体人民共享。节约型社会是构建社会主义和谐社会的核心目标之一，它不但能提高学校体育资源的利用率，又能满足社区居民的体育锻炼需求，同时亦有助于改善社区人居环境。在体育改革深化、体育消费升级等因素的不断推动与影响下，产业间的协同发展效应也日趋显著。新模式、新业态、共享经济不断涌现。它昭示着社区体育与学校体育资源共享模式既面临发展黄金时期的机遇，又面临社会矛盾凸显时期的挑战。
1.分享经济的概念与基本特征
分享经济是指将社会海量、分散、闲置资源，平台化、协同化地集聚、复用与供需匹配，从而实现经济与社会价值创新的新形态。这一概念于1978年由美国德克萨斯州立大学社会学教授马尔科斯.菲尔逊提出。
当今，分享经济在租房、交通等领域呈现爆发式增长，并逐步转变为“互联网+”浪潮下的商业创新模式。其基本特征表现为： “使用而不占有”、“闲置资源再利用”和“信任经济”。
2.影响社区体育与学校体育资源共享的主要因素
2.1相关分享经济模式的政策、制度、法律严重缺乏
从法理的角度来看，体育场地设备是否完备、健身环境是否优雅安全是增强全民身体素质、推进全民健身计划的重要影响因素。基于互联网技术的分享经济具有典型的网络化、跨区域、跨行业特征，现有不少法律制度不适应分享经济快速发展的实践。在工业经济和工业化大生产下的经济社会管理制度强调集权、层次管理、区域和条块分割，这与新业态不相适应。例如，滴滴专车及各种拼车平台对现有车辆监管体系冲突较为明显就是典型案例。其政策风险、法律风险的讨论和争议一直都很激烈。这就要求监管机构主动适应分享经济发展特征出台配套的相关政策体系，优化和创新监管方式，加强行业规范性管理，避免恶性竞争，促进其有序发展。
2.2分享经济模式下不同部门的利益协调困难重重
教育资源社会共享、学校体育场地对外开放已成为当前社会各界关注的热点问题之一。纵观各地出台的共享经济相关政策，可以清晰地发现政策的制定中强调规范的多，而鼓励发展的实质性政策少。广泛开展社区体育活动，开放学校体育场地，服务于社会、服务于人民，是全民健身的需要，也是落实科学发展观，建设和谐社会，加快公共体育事业发展的必然选择。学校的体育场地设施有组织、有计划地向社区开放，是终身教育、终身体育时代的必然要求。在提高体育场馆利用率、满足社区群众体育需求、推进教育公平同时，又可以争取社会力量的支持与合作，进一步促进学校体育的良性发展。但在垄断性的体育消费市场中，分享经济模式大幅度地降低了各行业进入门槛，共享经济对传统产业带来冲击，对传统利益格局带来冲击。使传统企业面临巨大竞争压力。分享型企业的快速进入并急速扩张，会大大冲击原有体育消费市场的商业逻辑和经济秩序，直接引发社会财富和利益的重新分配，不可避免地遭遇来自既得利益者的质疑和阻挠。这种利益格局调整，使统筹协调难度加大。这就需要结合分享经济的“平台经济”特征创新治理方式，建立政府、企业、行业组织、消费者、公众、社会监督的多元治理体系，通过充分的市场竞争促进分享经济发展。
2.3分享经济模式的实施需要信任机制作强力支撑
分享经济模式重新构建个人与个人、个人与企业、企业与企业之间的连接，它极大地提升了整个体育资源的运行效率。分享经济本质是合作，实现个人对个人的资源交换，信任是确保交易达成的基本保障。其一大显著特征是，使陌生人与陌生人之间的连接更加紧密，例如体育消费者与体育指导者在共享过程中加强相互了解，让陌生人之间相互善待、相互分享，除获得经济收益外，获得独特体验也很重要。但分享经济目前尚处于发展初期，信息安全、劳动者和消费者权益保护等都考验着分享经济。由于产品和服务的供给方通常是大量不确定的个人或组织，其质量安全、目标客户资料等仍然存在许多不足和隐患。要借助政府力量来加强信用体系建设，建立信用联合激励和惩戒机制，切实保护各利益相关方的合法权益。
2.4分享经济模式下的体育消费市场尚需继续拓宽
中国现有的分享经济企业多数是模仿外国成功经验，分享经济多集中在打车、租房等领域，业务面较窄。我国应集中发展适合中国的传统文化和国人习惯的服务，来保障我国在发展分享经济的过程中，不仅限制于国外模式的死胡同里，也要对于非本土化的消費者提供有特色的服务。如：房源的选择过程中可以选择一些更具文化特色的房源（北京的四合院）以性价比取胜来赢得更多的非本土人的亲睐。当然，在扩大开发分享内容的同时，应研究调查他们的消费需求，为更好地向多元化分享模式迈进打下基础。
2.5分享经济模式需要良性的竞争与合作关系
我们要想更好地吸收和借鉴国外的成功模式，就要加强与国外的先进企业的合作，变竞争为双赢。未来的竞争，是资源整合的竞争模式，只有能真正拥有稳定的消费者群体才能更好地走出一条适合我国分享经济的模式。以 Uber 为例，曾经涉及多个营销领域：流浪宠物、快递等，但在这些领域的营销与他和其他领域的合作是分不开的。再以滴滴打车和快的打车的强强联合为例，他们的合作不仅更方便于国民的出行，更为其推广自身价值和创造收益带来了巨大的规模效益。
3.小结
学校体育资源与社区共享，让学校体育场地服务于社会、服务于人民，是全民健身的需要，也是落实科学发展观，建设和谐社会，加快公共体育事业发展的必然选择。我国共享经济虽然面临着一些不可避免的问题，但总体上发展势头向好，体育消费市场规模有望进一步扩大。因此媒体应大力宣传推广新兴产业，提高市民关注，促进体育消费市场立足成长，完成最初步的盈利目标，从而为体育事业的发展注入活力。因为，在分享经济模式下，供给方通过让渡自己所拥有的闲置体育资源等而获得额外收益，需求方便捷低成本地获得体育产品和服务的使用权，显著提升资源配置效率和增加社会福利。从而能够很好地解决我国人民日益增长的体育需要和不平衡体育资源配置之间的矛盾。
参考文献：
[1].教育部 .教育信息化十年发展规划 （2011—2020年）[DB/OL].[2012-04-01].
[2].孙雨生，程亚南，朱礼军.基于MOOC 的高校教学模式构建研究[J].远程教育杂志，2015（3）：65- 71.
[3].老松杨，江小平，老明瑞.后 IT 时代 MOOC 对高等教育的影响[J].高等教育研究学报，2013（3）：6- 8.
[4]. 吴宗芹；关于微课在体育教学中的应用探讨[J]；情感读本；2018年02期
关键词：分享经济；社区体育；学校体育；资源共享；影响因素
发展社区体育事业是建设和谐社会的基本内容，十八届五中全会提出了共享发展这一发展理念，这表明国家在注重高质量发展的同时，更加关注发展成果由全体人民共享。节约型社会是构建社会主义和谐社会的核心目标之一，它不但能提高学校体育资源的利用率，又能满足社区居民的体育锻炼需求，同时亦有助于改善社区人居环境。在体育改革深化、体育消费升级等因素的不断推动与影响下，产业间的协同发展效应也日趋显著。新模式、新业态、共享经济不断涌现。它昭示着社区体育与学校体育资源共享模式既面临发展黄金时期的机遇，又面临社会矛盾凸显时期的挑战。
1.分享经济的概念与基本特征
分享经济是指将社会海量、分散、闲置资源，平台化、协同化地集聚、复用与供需匹配，从而实现经济与社会价值创新的新形态。这一概念于1978年由美国德克萨斯州立大学社会学教授马尔科斯.菲尔逊提出。
当今，分享经济在租房、交通等领域呈现爆发式增长，并逐步转变为“互联网+”浪潮下的商业创新模式。其基本特征表现为： “使用而不占有”、“闲置资源再利用”和“信任经济”。
2.影响社区体育与学校体育资源共享的主要因素
2.1相关分享经济模式的政策、制度、法律严重缺乏
从法理的角度来看，体育场地设备是否完备、健身环境是否优雅安全是增强全民身体素质、推进全民健身计划的重要影响因素。基于互联网技术的分享经济具有典型的网络化、跨区域、跨行业特征，现有不少法律制度不适应分享经济快速发展的实践。在工业经济和工业化大生产下的经济社会管理制度强调集权、层次管理、区域和条块分割，这与新业态不相适应。例如，滴滴专车及各种拼车平台对现有车辆监管体系冲突较为明显就是典型案例。其政策风险、法律风险的讨论和争议一直都很激烈。这就要求监管机构主动适应分享经济发展特征出台配套的相关政策体系，优化和创新监管方式，加强行业规范性管理，避免恶性竞争，促进其有序发展。
2.2分享经济模式下不同部门的利益协调困难重重
教育资源社会共享、学校体育场地对外开放已成为当前社会各界关注的热点问题之一。纵观各地出台的共享经济相关政策，可以清晰地发现政策的制定中强调规范的多，而鼓励发展的实质性政策少。广泛开展社区体育活动，开放学校体育场地，服务于社会、服务于人民，是全民健身的需要，也是落实科学发展观，建设和谐社会，加快公共体育事业发展的必然选择。学校的体育场地设施有组织、有计划地向社区开放，是终身教育、终身体育时代的必然要求。在提高体育场馆利用率、满足社区群众体育需求、推进教育公平同时，又可以争取社会力量的支持与合作，进一步促进学校体育的良性发展。但在垄断性的体育消费市场中，分享经济模式大幅度地降低了各行业进入门槛，共享经济对传统产业带来冲击，对传统利益格局带来冲击。使传统企业面临巨大竞争压力。分享型企业的快速进入并急速扩张，会大大冲击原有体育消费市场的商业逻辑和经济秩序，直接引发社会财富和利益的重新分配，不可避免地遭遇来自既得利益者的质疑和阻挠。这种利益格局调整，使统筹协调难度加大。这就需要结合分享经济的“平台经济”特征创新治理方式，建立政府、企业、行业组织、消费者、公众、社会监督的多元治理体系，通过充分的市场竞争促进分享经济发展。
2.3分享经济模式的实施需要信任机制作强力支撑
分享经济模式重新构建个人与个人、个人与企业、企业与企业之间的连接，它极大地提升了整个体育资源的运行效率。分享经济本质是合作，实现个人对个人的资源交换，信任是确保交易达成的基本保障。其一大显著特征是，使陌生人与陌生人之间的连接更加紧密，例如体育消费者与体育指导者在共享过程中加强相互了解，让陌生人之间相互善待、相互分享，除获得经济收益外，获得独特体验也很重要。但分享经济目前尚处于发展初期，信息安全、劳动者和消费者权益保护等都考验着分享经济。由于产品和服务的供给方通常是大量不确定的个人或组织，其质量安全、目标客户资料等仍然存在许多不足和隐患。要借助政府力量来加强信用体系建设，建立信用联合激励和惩戒机制，切实保护各利益相关方的合法权益。
2.4分享经济模式下的体育消费市场尚需继续拓宽
中国现有的分享经济企业多数是模仿外国成功经验，分享经济多集中在打车、租房等领域，业务面较窄。我国应集中发展适合中国的传统文化和国人习惯的服务，来保障我国在发展分享经济的过程中，不仅限制于国外模式的死胡同里，也要对于非本土化的消費者提供有特色的服务。如：房源的选择过程中可以选择一些更具文化特色的房源（北京的四合院）以性价比取胜来赢得更多的非本土人的亲睐。当然，在扩大开发分享内容的同时，应研究调查他们的消费需求，为更好地向多元化分享模式迈进打下基础。
2.5分享经济模式需要良性的竞争与合作关系
我们要想更好地吸收和借鉴国外的成功模式，就要加强与国外的先进企业的合作，变竞争为双赢。未来的竞争，是资源整合的竞争模式，只有能真正拥有稳定的消费者群体才能更好地走出一条适合我国分享经济的模式。以 Uber 为例，曾经涉及多个营销领域：流浪宠物、快递等，但在这些领域的营销与他和其他领域的合作是分不开的。再以滴滴打车和快的打车的强强联合为例，他们的合作不仅更方便于国民的出行，更为其推广自身价值和创造收益带来了巨大的规模效益。
3.小结
学校体育资源与社区共享，让学校体育场地服务于社会、服务于人民，是全民健身的需要，也是落实科学发展观，建设和谐社会，加快公共体育事业发展的必然选择。我国共享经济虽然面临着一些不可避免的问题，但总体上发展势头向好，体育消费市场规模有望进一步扩大。因此媒体应大力宣传推广新兴产业，提高市民关注，促进体育消费市场立足成长，完成最初步的盈利目标，从而为体育事业的发展注入活力。因为，在分享经济模式下，供给方通过让渡自己所拥有的闲置体育资源等而获得额外收益，需求方便捷低成本地获得体育产品和服务的使用权，显著提升资源配置效率和增加社会福利。从而能够很好地解决我国人民日益增长的体育需要和不平衡体育资源配置之间的矛盾。
参考文献：
[1].教育部 .教育信息化十年发展规划 （2011—2020年）[DB/OL].[2012-04-01].
[2].孙雨生，程亚南，朱礼军.基于MOOC 的高校教学模式构建研究[J].远程教育杂志，2015（3）：65- 71.
[3].老松杨，江小平，老明瑞.后 IT 时代 MOOC 对高等教育的影响[J].高等教育研究学报，2013（3）：6- 8.
[4]. 吴宗芹；关于微课在体育教学中的应用探讨[J]；情感读本；2018年02期