论文部分内容阅读
摘 要
小学数学多维课堂的研究
【摘 要】
：
摘 要小学数学课程标准中明确指出小学数学就是要培养学生对数学知识的应用能力，我们从教材的编写中可以看出，小学数学教材的编写非常贴近生活，我们要在课堂教学的过程中提升学生的数学素养，为他们今后的数学学习奠定基础。所以，本篇论文结合了当前教学的实际情况着重研究了一下小学数学的多维课堂。 关键词小学;数学;多维度;课堂 中图分类号：G628，C931.1，G424.21 文献标识码：A 文章编号：1
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年14期
其他文献
摘 要本文针对高中生英语学习力不从心的现状，心不在焉，从客观问题出发，针对存在的问题，希望找出高中学生如何把英语学好，从而提高学习成绩. 关键词高中学生;英语学习水平;提高英语捷径 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0122-01 一、课堂教学的影响因素 自从工作已经十几年了，十几年的教学经验，发现学生在学习英语时存在以下问题：（1）学习动
摘 要教師在课堂教学的起始环节需要对教学内容进行深入的思考，也是地理课前的第一关。巧妙运用教课艺术，能使学生的学习思路流畅贯通，以最佳的学习状态获取最佳的学习成果。当前许多中学地理教师不重视课前思考的设计与运用，导致课堂教学效益不高。地理教师要充分认识课前思考艺术的强大魅力，根据不同的教学内容、不同的教学对象、不同的课堂环境来精心设计课前思考内容，以满足学生的心理需求，在第一时间吸引学生，从而提升
农村人居环境整治三年行动已进入冲刺阶段,全省各级农办、农业农村部门正狠抓落实,力求实效,以更大的决心、更精准的举措、更大的力度,高质量推动村容村貌提升,不断改善村庄
期刊
摘 要在高中时期的数学教学中，由于学生的生理发展和心理发展，学生接受知识的能力也有了很大的不同，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已根本不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，有利于学生数学素质的普遍提高。 关键词高中;数学;教学 中图分类号：G718.2，C931.1，C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0123-01 高
2018年以来,全省上下按照农村人居环境整治三年行动实施方案的统一部署,加快推进农村无害化卫生户厕改造,改善了农村村容村貌,有效控制了农村地区寄生虫病感染率和肠道传染病
期刊