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“订单式”培养是时我国高等教育传统办学模式的改革和创新 ，是高等职业教育实现产学结合的有效途径。在办学主体、办学条件、教育内容和运行方式等方面发生了较大变化的情况下，要实现这种改革，就必须建立有效的运行保障体系。
构建“订单式”培养运行保障体系的探索
【摘 要】
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“订单式”培养是时我国高等教育传统办学模式的改革和创新 ，是高等职业教育实现产学结合的有效途径。在办学主体、办学条件、教育内容和运行方式等方面发生了较大变化的情况
【机 构】
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漯河职业技术学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2006年7期
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