金融发展理论研究述评

来源 :消费导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ceshi110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在麦金农和肖奠定了金融发展理论的基础之后,20世纪80年代后的金融发展理论家又对其进行了新的阐释。本文按照金融发展理论的发展脉络系统回顾了这一领域的主要文献,最后对其进行了简要的评价。
其他文献
1845年春,马克思在布鲁塞尔写了《关于费尔巴哈的提纲》,在这个被恩格斯誉为"包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件"中,马克思第一次提出了科学的实践观,并把科学的实践观作
邓小平理论不迷信本本,不拘泥现成的结论,既继承前人,又突破陈规,敢闯、敢创,开拓了马克思主义的新境界。敢闯、敢创,是邓小平理论的两大特征。
我们教师要积极创造有利于学生学习的情境,让学生的学习与生活、社会和科技发展紧密联系,有利于学生进行质疑、探 究和合作交流,实现有意义的学习;良好的情境又能激发学生的
会计电算化是会计发展的必然方向。因为会计电算化创新了传统的会计理论和实务,改变了会计组织结构和业务程序,传统的审计手段滞后于电算化的会计要求,所以笔者认为手工审计
在课堂教学中学生是学习活动的主人 , 是课堂活动的操作者、观察者、讨论者、交流者和猜测者;教师是课堂活动的组织者、 指导者、参与者和研究者。开放课堂教学的空间形式和
行政合同中,行政主体为实现公共利益之目的而依法享有某些强制性权力,这使得行政合同双方的实质权利义务并不平等,从而导致行政合同"结构性失衡"的产生。信赖保护原则防止行
随着我国新一轮基础教育改革的不断深化,作为义务教育阶段极为重要的一门课程,初中英语的教学模式迫切需要加以转变。 情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具
一个完善而有效的会计信息披露体系是建立高效的证券市场管理体系的重要前提和基础。一些上市公司会计信息披露失真现象的泛滥,既会对投资者的决策产生重大影响,也会影响股票
小学阶段虽然是学生人生启蒙的阶段,学习的知识都是属于粗浅易懂的内容,但是却是个人创新能力形成的重要阶段,而 数学课程又是一门极富启迪学生心智、培养创新能力的课程。本
按照教材的实际特征,创设出良好的教学情境,将整节课程的环节都串联在一起,保证数学学习良好效果,这是数学教学 设计的关键环节。所以,精心创设情境是提升课堂教学效果的重要