【摘 要】
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很多教师的教学方式多年一成不变,不能真正掌握数学课堂教学技能,有条件的学校应该注重对教师课堂教学技能的训练。我在农村数学教学岗位已经三十余年,如何利用教师技能提高
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很多教师的教学方式多年一成不变,不能真正掌握数学课堂教学技能,有条件的学校应该注重对教师课堂教学技能的训练。我在农村数学教学岗位已经三十余年,如何利用教师技能提高小学数学课堂效率,现谈谈自己的见解。一、灵活导入,激发兴趣一个好的开端是一堂课成功的基础,而导入不仅要自然、直接,更要让学生能够抽象出概念。导入的方式多种多样,如复习导入、直接导入、激趣导入等。具体用哪种方法,要根据教材内容进行选择。导入要跟新知识自然衔接。
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