【摘 要】
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随着新课改的提出,我国教学方法发生了很大的改变.尤其是在初中数学中,怎样让学生对未学的知识进行有效的预习,在课堂上有效地谈论问题、探究问题、展开等活动对旧知识的巩固
【机 构】
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农安县第五中学,吉林 长春,130200
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随着新课改的提出,我国教学方法发生了很大的改变.尤其是在初中数学中,怎样让学生对未学的知识进行有效的预习,在课堂上有效地谈论问题、探究问题、展开等活动对旧知识的巩固.就在初中数学教学中小组合作学习模式的应用进行了讨论.合作学习的开展,改变了被动接受的学习模式,为积极探讨、合作交流,彰显学生的主体地位,促进师生、生生间的交流和沟通.文章主要论述有效运用小组合作学习、提高数学课堂有效性的几点实践性体会,以期共享.
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