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在新工科中,信息技术占有重要的地位。在"大众创业,万众创新"的形势下,计算机专业如何将高校创新创业教育与新工科人才培养有效衔接起来,是新工科创新创业教育发展的新要求。该文以山东建筑大学计算机科学与技术学院为例,基于新工科建设的基本思想,更新教育理念、构建创新创业教育体系,为我国高校二级学院开展新工科专业人才创新创业教育提供了科学的借鉴方向。