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朗读不仅是一种语文学习形式,更是一种学生应当具备的能力,将课本中的内容用标准规范的语言进行表达,实现信息从输入到输出的转化.朗读教学是一项重要的任务,需要教师对小学语文朗读教学的现状进行反思并结合教学实践进行改进.
小学低年级语文朗读教学方法之研究
【摘 要】
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朗读不仅是一种语文学习形式,更是一种学生应当具备的能力,将课本中的内容用标准规范的语言进行表达,实现信息从输入到输出的转化.朗读教学是一项重要的任务,需要教师对小学
【机 构】
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山东省济宁市微山县傅村街道中心小学 山东微山 277600山东省济宁市微山县春蕾学校 山东微山 277600;
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年37期
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