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家庭影响是人格形成的最关键要素.因此,要针对性地对高职学生开展更有效的心理健康教育等相关工作,必须关注、探讨原生家庭因素对高职学生心理健康产生的影响.本文在正视原生家庭对高职学生心理健康产生不良影响的基础上,从学生管理工作及思想政治教育工作出发,对高职院校学生心理健康的正向干预策略进行了探讨.
基于高职学生工作的家庭影响背景下学生心理干预策略研究
【摘 要】
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家庭影响是人格形成的最关键要素.因此,要针对性地对高职学生开展更有效的心理健康教育等相关工作,必须关注、探讨原生家庭因素对高职学生心理健康产生的影响.本文在正视原生
【机 构】
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天津职业大学电子信息学院,天津,300400
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年47期
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