【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》提出“教材选文要具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，适合学生学习”的要求，还在“评价建议”中提出“应注意考察对内容的理解和文体的把握”的要求。从对教材编者提出选文“体裁”要求，到对学生提出“文体的把握”要求，说明课标对这方面的高度重视。因此，在教学过程中，我们广大教师应注重培养学生的文体意识。 《人民教育》2013年第六期的话
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《义务教育语文课程标准》提出“教材选文要具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，适合学生学习”的要求，还在“评价建议”中提出“应注意考察对内容的理解和文体的把握”的要求。从对教材编者提出选文“体裁”要求，到对学生提出“文体的把握”要求，说明课标对这方面的高度重视。因此，在教学过程中，我们广大教师应注重培养学生的文体意识。
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